小学体育说课稿模板锦集十篇小学体育说课稿模板锦集十篇 作为一名教职工，时常会需要准备好说课稿，是说课取得成功的前提。那么优秀的说课稿是什么样的呢？以下是我精心整理的小学体育说课稿 10 篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 小学体育说课稿 篇 1 一、指导思想： 依据《课程标准》的基本理念，贯彻落实“健康第一”的教学思想，让学生学会生存、学会健体，掌握一些基本的健身方法。采纳灵活多样、合理有效的教学方法，激发学生的运动兴趣。在教学中以学生为主体，让学生的思维、情绪、活动同老师的教交融在一起，使学生带着愉悦的心情，浓厚的兴趣，积极主动地完成学习目标，进展学生敢于动脑，大胆实践的能力。 二、教材分析： 翻滚是学生喜爱的体育项目之一。它是学习较复杂技巧动作的基础，着重培育学生的协调能力和身体柔韧性，是贯穿了整个小学阶段体育教学的一个重要项目。同时也是生活中遇到危险时自我保护的方法，碰到危险能及时地、灵敏地进行翻滚则能有效的保护自己避开损害。前滚翻动作重点是翻滚时低头、含胸、团身、难点是动作协调，滚动圆滑。 三、学情分析： 本堂课授课年级为三年级。根据小学生体育课程标准，三年级学生属于水平二的范畴，因此对于前滚翻还是第一次接触新奇感较强但对于前滚翻这一技巧没有什么概念，因此本堂课的内容应是使学生建立基本概念能基本进行前滚翻的内容。三年级学生模仿能力、好奇心和表现欲都很强，老师在课堂上应充分利用这些特点组织教学。但同时三年级学生自我约束能力较差，老师在授课时对于学生的意见和建议以及挫折和自卑心理要正确引导和鼓舞。对淘气不守纪律的学生在教育时要注意语言和方式，避开学生产生逆反心理。 四、教学目标： （1）认识目标： 学习前滚翻，使学生了解完整的过程，知道翻滚在生活中的作用并建立正确的动作概念。 （2）技能目标： 通过练习，80%的同学基本能完成前滚翻的完整动作；进展学生柔韧、灵敏、协调素养和控制身体的能力。 （3）情感目标： 培育学生自主学习，积极参加活动的意识和行为，感受互助合作的欢乐，充分展示自我。 五、教学方法： （一）教法： 1、设疑激趣法： 上课时提问学生假如走路不小心拌到石头或凹凸不平的路面等向前摔跤时怎么办？下 楼梯时不小心踩空台阶向下摔怎么办？如同学间开玩笑向后推你怎么办？等一系列的问题，引导学生思考，激发学生学习兴趣。接着老师介绍翻滚的作用，引出本堂课学习重点：前滚翻。...
