小学信息技术教学总结小学信息技术教学总结 总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此好好准备一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是我整理的小学信息技术教学总结，欢迎大家分享。 小学信息技术教学总结 1 本课题的讨论工作即将结束，现已经顺利进入结题阶段。在此阶段的讨论工作中，课题组全体成员根据本阶段的工作计划，同心协力，积极开展各种活动，沟通课题讨论体会，并编写和整理讨论资料，同时撰写了高质量的教学讨论文章。取得了较为满意的效果，总结如下： 一、明确重点，把握进度 课题组成员在负责人的带领下，把信息技术环境下作文教学模式的讨论作为本阶段的工作重点，结合新课程的实施，仔细抓好课题讨论的各个环节，通过理论探究、课堂教学、讨论例会等形式，全面开展课题讨论活动，按部就班，循序渐进，按计划安排的时间段完成各阶段的任务。 二、分析现状，开展活动 课题组负责人对课题讨论的现状进行调查讨论，并在此基础上修改、规划各人工作，让大家进一步明确自己的目标，坚定了信念。如本阶段中，各成员都写成了有个性的优质教案，开展了讨论课活动，特别是年轻老师们在课堂教学中指导作文教学时的新方法，新技巧，让听课的师生眼前一亮，进一步激起学生写作的热情，使课题讨论在作文教学中得到深层次的进展。活动中，学生兴趣盎然，老师也得到了锻炼，师生关系更融洽了，也提高了课堂教学的效果。 三、及时沟通，取长补短 在开展活动的同时，在课题组会议上，各成员积极讨论和讨论课题讨论中出现的问题，以取长补短。均取得良好的教学效果，受到了我校老师的赞扬。 四、及时反馈，整理档案 建立健全科研档案，及时反馈、指导、修正讨论过程中存在的问题。课题组负责人将课题组成员上交的各种资料进行选择、分类、归档。并对课题讨论过程中所出现的问题进行协调和指导，使课题讨论顺利进入结题。 五、及时总结，撰写文章 在课题组负责人的带动下，课题组成员对本阶段的课题讨论工作进行深刻总结，并撰写文章《在小学作文教学中应用信息技术的对策与实践》小学信息技术教学总结 2 21 世纪是信息时代，计算机技术是现代科学技术的基础与核心，是信息社会的主要技术，它已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大的影响，最终可改变我们的工作方式、学习方式和生活方式乃至思维方式，从而将会大...
