小学信息技术教学工作计划模板集合 7 篇小学信息技术教学工作计划 篇 1 教材分析： 小学信息技术教育是现代信息对信息社会对基础教育的要求，是教育适应 21 世纪挑战的需要，也是当前基础教育改革与进展的一个重要突破口，是小学素养教育的重要内容
本册九年义务教育小学教科书《信息技术》第八册，是华中师范大学出版社出版，供六年制小学六年级下学期使用
本册的主要内容包括对信息的猎取、加工、处理、管理、表达与沟通的能力；对信息及信息活动过程、方法、结果进行评价的能力；发表观点、沟通思想、开展合作并解决学习和生活中实际问题的能力等
初步认识了解扫描仪（会用扫描仪扫图，会使用扫描仪扫描文字，会用文字识别软件识别文字）；了解手写输入技术的应用（应用手写板输入文字、绘画）；了解数码照相机（使用数码照相机为同学拍摄照片，应用照片处理软件美化照片）；初步学习使用数码摄像机摄录班级活动（应用数字影片剪辑软件制作班级 VCD）；了解计算机的一些新的外围数码设备；了解一些互联网上比较流行的音乐文件类型（会应用媒体播放器来播放音乐文件）；因特网基础知识（会在网上发电子贺卡，搜集有关中华美食的信息，了解饮食文化等，提高在网上搜集信息的能力）等
通过本册的学习，扩展知识面，进一步提高综合实践能力
学生基本情况： 六年级共有学生 139 人，分为两个班，其中六⑴班 47 人，六⑵班 46 人，六⑶班 46 人
通过几年的学习，他们对计算机基础知识有了一定的了解，操作能力较强
如：六二班的李仁韬同学，从一年级到六年级，每年制作一个电子作品参加竞赛，有电子报刊《小苗苗语文报》获得市级一等奖，有电脑绘画《漂亮的春天》获得区级一等奖
但有少数学生操作能力较差
本期根据实际情况，兼顾优生和差生，完成教学任务
教学目标： 1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式
2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常
