小学少先队学期末工作总结 一、进一步加强和改进德育工作，提高了辅导员队伍的整体素养。 利用业务学习和班主任工作例会，组织全体老师仔细学习、深刻领悟、全面贯彻全国少工委四届四次全委会工作要求。通过集体学和自学达到四个人人明白和四个人人主动，即：人人明白“坚持把德育工作摆在素养教育的首要位置”，个个主动将“思想政治素养是最重要的素养”落实到教育教学的各个环节；人人明白“新形势下要加强德育工作的针对性和实效性，提高德育效果”，个个主动“结合学生身心进展的特点，加强科学讨论，努力探究德育工作的新途径”；人人明白“学生的德育工作要与家庭教育、社区教育紧密结合”，个个主动“讨论如何加强和改进德育工作的措施及努力拓展德育工作的渠道”；人人明白“新形势下进一步搞好小学德育工作的紧迫感和责任感”，个个主动“提高师德修养，热爱教育事业，热爱学生，教书育人，为人师表”。 二、积极开展各项活动，深化少先队素养教育。 1、良好的行为道德，在体验中形成。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中点滴积累，逐步养成；发生在孩子身边的人和事，往往对他们的影响更为直接、具体。让孩子们用自己的眼睛去发现生活中的真、善、美，在点滴小事中培育良好的品德，激发美好的情感，是体验教育的功能所在。在开学初的日子里，着力于加强学生的日常行为法律规范的训练。使学生尽快融入新学期的校园生活中来。 2、实践的能力，在体验中强化。素养教育的核心是培育全面进展的一代新人。“练就一双勤巧的手”，“实践出真知”，这是少先队教育一贯提倡的思想。为了提高队员的多方面能力，少先队努力建设“红领巾广播室”，让它不仅丰富了校园的文化生活，而且使一批批小队员体验到了当播音员的感受。在 12月 27 日的'元旦汇演中，他们有的还当上了小主持人，体验了一回当主持人的感觉，多方面的能力正在一步步养成。另外，根据社会需要，少先队有目的、有计划的培育队员们的劳动习惯，传授必要的劳动知识和劳动技能，注意拓展劳动体验的内容，以生产劳动、家务劳动、公益劳动、自我劳动等几方面入手，在校园里还坚持每天“三扫两检”制度，组织队员开展各种劳动体验活动，如家庭劳动岗位考核等，使队员在自我服务、自我教育、自我展示中体验苦与乐，失败与成功，在一个个实践小岗位上收获着进步的硕果。 3、以重大节日为契机，开展体验活动。 本学期我校利用 3 月 12 日植树节、4 月...
