小学教学教学计划汇总 8 篇小学教学教学计划汇总 8 篇 日子如同白驹过隙，我们的教学工作又将抒写新的篇章，是时候静下心来好好写写教学计划了
那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢
下面是我为大家编写的小学教学教学计划 9 篇，希望对大家有所帮助
小学教学教学计划 篇 1 一、指导思想 从写字教学活动入手，以“端正写字，方正做人”为主旨，培育学生的耐力、毅力和审美情趣等，以课堂为主阵地，坚持天天有练习；月月有验收；年年有提高；建立有写字特色的老师队伍，造就学生的书法特长，推动学校书法品牌建设
二、工作要点 1、进一步明确写字品牌特色创建的重要性
（1）老师仔细学习有关写字教学的理文章章，进一步提高对写字教学的认识，自觉增强创建写字特色学校的认识
（2）老师仔细学习《全日制义务教育语文课程标准》中关于写字的要求，并对比实施
（3）老师大练正楷基本功，按要求自觉自愿坚持练习，保证自定的书法训练目标的实现
（4）把写字特色创建作为学校教学工作的一个重点，步步落实，环环相加，全员参加，全科参加，齐抓共管，形成良好的写字教学氛围，训练学生不仅认仔细真写字，而且做到人人把字写得正确、端正、干净，把字写好，写美观
2、上好写字指导训练课
（1）一至六年级上好书法艺术课，以此作为提高写字教学质量的一个重点
一至二年级练习铅笔字、三至六年级练习毛笔字、钢笔字
（2）教学中，要依据《语文课程标准》优化写字指导方法，致力于行为习惯和基本技能的培育
特别要严格握笔、运笔、坐姿的指导与训练，使学生作到“头正、身直、臂开、足安”和“三个一”：眼睛距纸面一尺，笔尖离握笔处一寸，胸口离桌子一拳
（3）各学科老师要通力合作，共同重视学生作业的写字质量和书写行为习惯的纠正，共同推动写字特色创建工作
3、加强检查、督促，开展竞赛活动
（1）定期检查备课、上课，检查学生的执笔、坐姿及各科
