小学教学教研工作总结汇总 5 篇小学教学教研工作总结汇总 5 篇 总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它能够给人努力工作的动力，不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是我精心整理的小学教学教研工作总结 5 篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 小学教学教研工作总结 篇 1 一、常规管理合理化 1、及时撰写教案（反思）。 要求老师最少提前备好一周的功课，并写好教；教后必须仔细及时写好反思。学校不定期进行检查，督促每一位老师切实做好本职工作，并在期中、期末组织了两次全面检查。在每次检查中，我们欣慰地发现老师们都能仔细撰写教案，及时做好教后反思，为有效地提高课堂教学质量提供了强有力的保证。 2、合理作业布置。 每位任课老师根据本年段学生的特点，布置适量的作业，减少机械、重复的抄写作业，更好的保护了学生的学习积极性，充分激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的学习氛围增长才智。 3、重视习惯培育。 学校高度重视学生学习态度、学习方法和学习习惯等培育，特别重视学生自主学习能力的培育，让学生真正学会学习。 4、强化薄弱学科管理。 本学期加强了各技能科教学质量的管理，英语老师除根据规定的课程方案开足上好每一节英语课外，各班还利用每天下午写字课前五分钟进行英语试听、朗读训练，促进学生听力和朗读能力的提高。 5、做好教学质量监控。 行政领导不定期深化课堂，检查各位老师课堂教学情况和作业批改情况。并及时反馈，以便老师们取长补短，共同提高。 6、抓好青年老师岗位练兵。 青年老师每学期进行一次校内公华考题即课题、老师即讨论者、教学即讨论、课堂即实验室”的意识，让老师不断地对自己的教学计划进行评估与分析；对自己的教学行为进行推断与审视；对自己的教学结果进行反思与总结；对学生的学习品质、学习行为、学习方式进行剖析与探究。这一举措，有效地提高了老师的课题讨论能力，第二期的《心织笔耕》中，老师们的课题文章及案例分析，展示了大家在讨论过程丰硕成果。老师真抓实干，长期不懈地努力，各年级语数成绩明显提高。 7、发挥教研组作用。 按学校规定各教研组每周至少集体备课一次。集体备课时，老师们可针对教学内容的重点、难点及教学策略等，展开讨论。新老老师积极参加，集思广益，个人素养得到充分的展现与提高 二、老师成长专业化 1、加强理论学习。 理念是先导，学习是保证...
