小学数学教案记录模板第 1 篇：数学听课记录教案 数学听课记录范文 数学听课记录范文 科目：数学 课时：一节课 授课者：刘素彦 听课时间：2024 年 2 月 28 日 课题：二年级数学下册第二单元——《7 的乘法口诀应用》 教学过程： 一、复习 1、背乘法口诀 1-7 的。 2、我说你答举例：6×7= 3、开火车，师说生答。 4、两人一组互背检查。 5、换式子。把老师说的口诀改成运算式。 例子：六七四十二生：6×7=427×6=42 二、新授 1、师：先看一个故事（白雪公主） 师：一共有几个果子？ 生：三七二十一，21 个。 师：说说里面的数学信息。 生：一共有 7 个小矮人，每人 3 个果子，问一共有几个果子。 师：那么换成运算式，怎么写呢？先说加法的。 生：3+3+3+3+3+3+3=21（个）（板书） 师：这是几个 3，用到的乘法口诀是什么？ 生：7 个 3，三七二十一。 师：改成乘法算式就是 3×7=21（个）。虽说乘法算式比较简单，但要先想清楚里面的关系。 2、那么再看看图里小矮人的盘子，数学信息是什么？ 生：有汉堡和薯条。 师：好，完整地说。 生：每个小矮人的盘子里有 2 个汉堡。 师：好，每个小矮人的盘子里有 2 个汉堡，7 个小矮人一共有几个汉堡？怎么怎么写运算式呢？ 生：2×7=14（个） 师：薯条呢？ 生：7×7=49（个） 师：他们用到的乘法口诀是？ 生：二七十四七七四十九 3、师：好，你还能发现什么呢？ 生：一共有几个杯子、花…… 师：好，看这些式子，我们都用到了乘法口诀（板书口诀）。这样跟 7 有关的运算都用到了 7 的乘法口诀。 三、练习 1、练一练 第一题： 师：谁能把题目完整准确的读出来。 生：（读） 师：那一共用了多少呢？ 生：用乘法算式，先看横的、再看竖的各有几块。 师：有几列、几行，那么算式呢？ 生：4×7=28（块） 第二、三题（开火车） 第四题先读题目，再找同学回答。 2、书上的习题 自己写——检查——检查好写 1、2 题——挑同学说答案 3、延伸 师：那么，看同学们有想到吗？一句乘法口诀能写出 2 个除法算式吗？试一试 4、思考题：不出声，想想什么意思——老师给解释一遍题目——自己做——做好找老师对答案。 意见： 总结环节是：复习——导入——看图找信息——口诀——加式——乘式——有一举三——总结引题目——练习。整体很完整，课堂效果很好，不过假如在举例计算时，多试几个更好。 第 2 篇：小学数学听课记录 一...
