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小学特殊教育工作计划

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小学特别教育工作计划 小学特别教育工作计划 1 一、指导思想: 坚持以《萧山区特别教育“十一五”事业进展规划》为指导,积极落实萧山区特别教育工作计划,进一步推动特别教育工作,不断深化对随班就读和辅读班工作的法律规范化管理。以学校工作为本,以老师工作为主,以让特别需要的学生适应社会生活为目标,为有特别需要的学生创设良好的学习生活环境,平等合适的学习机会,并给予更多的关爱与帮助。 二、工作目标: 提高特教教学质量,努力完成区特别教育下达的工作和各项任务;不断开展理论学习,提高老师素养及教育教学能力;仔细搞好教学讨论,提高课堂教学效率;用好用活资源教室,充分利用资源教室的条件帮助学生全面进展。 三、具体工作: 1.完善学校特别教育教研组,落实好特别教育师资队伍,明确特别教育的职责与任务。 2.组织老师学习《现代特别教育》和《中国特别教育》,全面、深刻的领悟特教工作及了解特教的动态和各种内容,帮助老师更好地教育教学。 3.仔细落实制订好切合学生实际的个别化教学计划,目标措施有针对性有实效。在制订个别化教育计划时,要有恰当的教育起点、恰当的长期和短期目标,注重认知、技能、情感等方面的全面进展。 4.不断完善资源教室设备、设施。把全体特别学生纳入资源教室的服务对象,不仅限于智障学生,也包括自闭症、学习障碍等特别学生,也纳入资源教室活动的范围。 5.搞好教研活动,相互听课,相互学习,相互帮助,就教学设计、教学方法、教学手段的使用,教学思想的渗透提出反思。 6.积极参加上级发起的特别教育教学方面的活动,鼓舞中青年老师共同参加特别教育的文章评比、案例评选活动,实实在在地讨论,平常多注重笔录,争取能在各级评比中取得较好的名次。 7.老师要注重教学经验的积累与总结,依据特别学生的特别情况进行教育与分析,并要求每位老师撰写一些相关的教学案例或个案。 8.对于特别学生的日常练习与作业进行保留,仔细记录好特教学生每次考试成绩,同时做好有关资料的汇总、整理及积累工作。 四、行事历 二月份: 1.制定教研组工作计划,落实好本学期教研活动。 2.校特别教育会议。 3.资源教室的建设。 三月份: 1.做好特别学生筛查、测试工作。 2.校本教研活动。 3.参加萧山区特别教育工作会议。 4.参加萧山区辅读班共同体研讨活动。 5.资源教室运作 四月份: 1.特别学生家长会。 2.学期中期学生评价 五月份: 1.特别学生认定工作。 2.特别学生生...

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