小学生寒假学习总结 3 篇小学生寒假学习总结 1 在近 40 天的寒假生活中，总体来说戴佩芸基本能根据正常的作息时间生活，晚上 11：30 左右睡觉，早上 9：30 左右起床（除年三十和初一）。每天抽出一定的时间写作业，读故事书，与表姐一起欢乐地游戏。寒假生活较充实。 具体的学习生活情况如下： 一、读故事书的情况： 所读课外书书名如下：《小免乖乖》共 105 页；《猪八戒吃西瓜》共 105 页；《海的好儿》共 105 页；《格林童话》P1—27 二、亲子活动及锻炼：每晚下班后一起检查作业，读故事书、下跳棋；周六周日去徒步、滑冰、游泳；在人民会堂看中央交响乐团的新年音乐会一次。 家长感受：很快乐，经过一段时间的锻炼，孩子滑冰水平有了长足的进步，孩子自己也体会到了运动的欢乐及学有所成的成就感。于是抓住机会赶快教育：凡事贵在坚持。孩子也似有所悟，这个观念还要在以后的学习生活中继续强化。 三、能力训练： 1、德育方面：能尊敬长辈，懂得体会大人的辛苦，比较听话，不乱发脾气，能帮姥姥擦桌、擦地；见到长辈能正确称呼，有礼貌。 2、合作、交往能力：与表姐（10 岁）一起相处三周，学会互相分享、帮助、关怀，能做到不自私，友好相处，有了小摩擦自己解决； 3、学习习惯培育：目标——让孩子有责任感，知道学习是自己的事，必须完成当天的任务后才能自由活动。基本达到目标，但有时还要提醒，下一步还要提高孩子的自我约束能力，提高学习时的专注度； 4、自理能力培育：早晚自己穿衣洗漱，袜子自己洗，可以自己做米饭，能主动收拾屋子，自己整理书桌，随着年龄的增长从心理上减少对父母的依赖。 经过实验小学一学期的学习生活，在班主任及各位老师的关怀培育下明显觉得孩子进步了很多。孩子有时会说：“妈妈，您真辛苦，我应该孝顺您。”我问她：“你怎么知道妈妈辛苦呀？”“顾老师告诉我们的。”感谢老师！在一个全社会都更多关重知识技能等应用能力培育的社会大环境下，还有老师一直在坚持不懈地抓孩子的德育教育，尤其是孝敬父母这样大根大本的问题，真得很难能可贵。《论语》开篇即说：弟子入则孝，出则悌……可见孝的重要性。如何培育出一个合格的孩子，单靠哪一方面都是不行的，一定要老师和家长共同配合才行。有一位当代的大德说过，老师教孩子孝敬父母，父母教孩子尊敬老师，这样才能把德行的根扎牢，人有德行，学了本领才能更好地服务于社会而不会出偏差。作为家长，在感谢之余，也会配合老师...
