小学生调查报告 300 字(三篇) 报告，汉语词语，公文的一种格式，是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。报告书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇报告呢？下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写，我们一起来了解一下吧。小学生调查报告 300 字篇一 本次共发出 237 份问卷，回收 237 份，回收率 100%。本次的调查对象是一至六年级中任选一班。调查结果显示，大部分学生没有养成良好的学习习惯。在课前预习、上课、阅读、查阅工具书、写作等各方面的习惯上都存在着明显的问题。 1、课前预习：上表可以表明，22%的学生能够坚持预习时读三遍课文，有 687%的学生会看一看，但不会大声朗读，93%的学生到上课时才读书，上课前在家里不读。 2、你听课是否专心： 3、你上课是否举手发言： 4、你上课是否提问： 5、你喜爱与同学探究、合作学习吗： 2、3、4、5 统计表都是关于学生听课的问题。从以上四个统计表中可以看出，233%的学生喜爱和同学合作学习，有 28%的孩子不喜爱与同学探究合作学习，说明孩子们的合作意识不是很强；喜爱提问的孩子只有 127%，这说明大多数孩子根本没有养成质疑问难的习惯；上课听讲很专心的孩子只有 12%，发言非常积极的只占 133%，可见，小学生上课听讲不能做到十分专心，发言不够积极。这说明学生没有养成倾听、思考问题的习惯。 6、你喜爱阅读课外书吗： 7、你常常使用工具书吗： 8、你读了课外书会做读书笔记吗： 从以上三张表格可以看出，627%的学生喜爱阅读课外书，只有316%的学生常做读书笔记，40%的学生常常使用工具书。由此可以看出孩子们的阅读兴趣浓厚，但没有养成良好的阅读习惯，在阅读时大部分学生没有圈点批注的习惯，很少有学生做读书笔记，查找工具书的习惯也没有养成。 9、你保持正确的读写姿势”，做到“三个一”吗： 从上表可以看出，只有 22%的学生能保持良好的写字姿势，很多学生良好写字习惯的养成还需一段时间。 10、你每天回家完成笔头作业后： 从上表可以看出，有 467%的学生能自己复习，有 532%的学生没有养成主动复习的习惯。 11、你写完作业整理学习用品吗：以上统计表显示，有 64%的学生会自己整理书包，还有 36%的学生没有养成整理书包的习惯。 12、你写完日记或作文后会主动修改吗：以上表格反映的是写作方面的问题。统计表显示，写完日记或作文主动修改的只有 313%，有 12%的学生从来不修改，有时修改作文的占 567%。由此可见，...
