小学端午节诵读活动方案 小学端午节诵读活动方案 1 一、活动的目的： 通过开展端午节经典诵读活动，在我们老师队伍中增强文化立校的意识，增强老师队伍文化内涵，继承优秀民族文化传统，用我们每一位具有优秀的民族文化气韵的老师个体去影响去带动去教育去熏陶我们 xx 每一位在校的学生，使我们每一位xx 的在校小学生成为“腹有诗书气自华”的中华好儿郎。前一段时间，学校新领导班子团队抓校风正路队，抓的是形象正的xx；学校领导进行期中教学检测，仔细分析总结，抓的是质量强的东方三小；而开展经典诵读活动，组织老师编写诵读教材；进行端午节经典诵读老师活动，则是打造文化兴的 xx。在目前文化立校的社会大背景下，作为 xx 区大学校的 xx，学校领导抓文化抓形象抓质量，高屋建瓴，大气磅礴。 二、活动的要求： 既然是借助于中华民族的传统节日端午节作为文化立校的发端，则不可少了端午的节日特色，弘扬屈原先生伟大的爱国主义情怀，钦佩诗人意气风发的诗歌意蕴，体味中华文化伟大的传承的责任。但是我们也不能只是在端午的内容里打圈圈，还要将此次活动放在中华文化经典诵读的大氛围中去领悟，只要是符合中华文明的文化内容，文艺风范和形式，都属于此次活动的范畴。我们要通过此次文化活动，充分展现 xx 老师队伍中集体的、个人的文化素养和艺术特质，增强我们 xx 老师作为中华文明和世界文明传承人和传播者的文化特质，表现我们的艺术素养，增强我们作为校园文明领路者的自信心和荣誉感。 三、活动的形式： 活动项目中的文艺节目均出自各年级组，年级组长要带领年级组成员充分领悟学校组织此次活动的意义，在学校进展中的作用，积极投身到学校的文化建设中来，用形式多样的集体与个人的歌舞，朗诵，演讲，书法，表演，才艺展示等艺术形式展现老师团队集体与个人的魅力，将端午节经典诵读活动开展的生动活泼，在文化的传承中展现教育的进展与成就。 四、活动的安排： x 月 x 日下午 4:30 在小会议室召开各组长会，传达活动方案。由组长向组内同仁传达。 x 月 x 日下午下班前各组长上报参加活动节目内容及形式给办公室 xx，xx 和 xx 组织安排各节目的排序及舞台串词。 x 月 x 日 x 月 x 日为各组节目排练时间，教务处德育处办公室工会同仁将深化年级组对节目时间进行确认，以利于整体活动的安排。 x 月 x 日学校将在 x 号街坊幼儿园租场地进行正式演出，届时教育局领导将会到场领略 xx ...
