小学第十二册语文学科教学总结 在学校领导的亲切关怀和教导处的正确领导下，加上全体师生的共同努力，顺利地完成了本学期的语文教学任务，实现了学期初制定的教学目标
为了使今后教学工作做到有的放矢，特对本学期的语文教学工作总结如下：一、加强业务学习，开拓视野，更新知识
这是老师在教育教学中要解决的首要问题，它是教书育人工作中得以顺利进行的重要保障
要想给学生一杯水，老师要有一桶水
这“一桶水”经过多年的劳碌奔波，已经不再“满”了，而且谁也不能保证这“一桶水”是它不是一桶“死水”
既然是一桶“死水”，那么水质一定成了问题
可想而知，老师的“一桶水”应要不断更新，要把这“一桶水”变成一线“活”泉，永远注入新的活力，把学生带入一个崭新的知识的世界
因此，加强业务学习，开拓视野，更新知识，不断给自己“充电”就显得犹为重要了
而且在一次单元检测中，我要求学生一起参加评卷
期间，有位低年级的老师有一个问题向我请教，起初我故意问一问在场的同学哪一个知道答案，可没有一个同学回答不来，我故着沉思一会，然后才说出答案
学生听了，啧啧声不断
我想，此时由于我的努力，得到学生的认可，同时也在他们的心中逐渐树立起了威性，我从内心里感到骄傲和自豪，同时也深感任重而道远
为此，自去年十月以来，自己筹资买了一台电脑，由于我平常注重自身的修养和学习，业务知识也有上了一个新台阶
二、钻研教材，领悟教学大纲，继续推动素养教育
根据大纲“加强综合，突出重点，注重语言的感悟，积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养
课前，结合实际钻研教材，仔细领悟教学大纲，在备课的环节上，既备教材又备学生；在教学中，我深化浅出，非常注重结合课文的思想性和典范性激发学生的学习兴趣，要求学生先读课文了解文章的内容，提出不懂的问题，查阅有关的资料，同位或小组合作自己试着解决，培育学生的自主合作的学习能力
重视学生的朗
