小学美术课堂工作总结小学美术课堂工作总结 1 包括我在内好多老师上课都是，老师在上面扯破喉咙，学生在下面谈笑风生，整个教室乱成一锅粥
这样的课真的很难上下去
俗话说：无规矩不能成方圆，虽然当前的教育提倡进展学生的个性，但是教室毕竟是学生学习知识的公共场所，课堂纪律的好坏直接影响到学生的学习效果
无论什么课，对学生的课堂常规要求都是必不可少的
行为法律规范的养成不是一朝一夕的事
小学生的年龄特点决定了他们活泼好动，自控能力差
怎样才能让他们在美术课上形成良好的行为法律规范呢
经过一段时间的实践，我发现了几种行之有效的方法
一、课前准备：短句对答，师生互动
要上好一节课，首先要做好课前准备
为了方便学生记忆，我把课前常规的要求编成几句简明扼要的短句，如：“手放桌面，脚放地面，身子坐直，眼睛看老师，不做小动作”等教给学生，每次课前都用“对答”的形式跟学生进行练习
生答：桌面 师：脚放
生答：地面 师：身子
生答：坐直 师：眼睛
生答：看老师 师：不做
生答：小动作 师：学具放在
生答：右上角 师：从大到小
生答：往上排 这种“对答”的互动形式带有一点游戏的味道，学生很感兴趣
简单的几句话，学生一下就记住了
他们一边回答，一边检查自己的常规，纠正不好的坐姿和行为
在短句的提示下，教室里马上就宁静下来，学生的注意力很快就集中到老师身上，大部分同学都能在最短的时间里进入良好的学习状态
二、课堂纪律：明确要求，奖惩分明
美术课以动手实践为主，学生在绘画和制作的过程中必定会有讨论、沟通的情况
为此，我给他们制定了明确的要求：专心听讲，动静分明
我告诉学生，课堂上随便讲话是对老师和同学的不尊重，再聪慧的学生，假如在课堂上不仔细听讲，学习的质量也会大打折扣
而且，一个人的违规行为还会影响到其他同学的学习
因此，老师讲课时要专心听讲，不乱讲话
作业过程中，允许学生互相讨
