小学艺术教育工作计划通用 14 篇小学艺术教育工作计划通用 14 篇 时间过得太快，让人猝不及防，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。什么样的计划才是有效的呢？下面是我编写整理的小学艺术教育工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学艺术教育工作计划 1 一、工作思路 新学期，我室将继续以推动音乐、美术课程改革，提高学生的学科核心素养作为学科教研的中心工作。帮助老师在深化研读修订版课程标准的基础上，领悟修订版教材中蕴含的课程标准的具体要求，充分、灵活的运用教材，最大限度的发挥教材的作用；认真学习《中小学音乐课型范式》、《中小学美术课型范式》，以提高各类课型的教学质量，全面提高学生的艺术素养。切实履行讨论、指导、服务的职能，进一步改善教学讨论制度和工作方式，建立和完善适应新课程要求的学科教研机制，提升音乐、美术学科的教研品质，提高我区艺术教育整体水平，推动艺术老师专业成长。 二、主要工作 （一）研训结合，提高老师的课程意识 1、组织多种形式的培训活动。遵照市、区教研工作指导意见，结合我区老师的实际状况，本学期将组织“多维体验的歌唱教学” 、“美术写生实践专题汇报”等针对课堂教学和专业基本功的专项培训，培训活动将以单独的培训会议或结合专题讨论活动形式开展。 2、开展多种专题讨论。根据学期调研和上学期各类活动中呈现的现象，梳理出学科教学的关键问题，深化持续的开展讨论。基于我区各高级中学的师资配备现状，同时也为其他模块的开设夯实基础，本学年仍以鉴赏模块为讨论内容。引导老师正确把握好教学内容之间的内在联系，合理整合、取舍教材资源，开展相关内容的教学讨论。小学音乐学科将开展“欣赏教学”的专题讨论，同时学习推广市《中小学音乐课型范式》中的其他各类课型教学策略。初中音乐开展《初中歌唱教学中三维体验策略的讨论》课题推广活动；小学和初中美术学科结合新教材开展 “欣赏与评述”类的教学专题讨论，关注欣赏作品的“赏与评的主体参加”。 3、组织好学段之间的衔接与关联的讨论。紧密结合《中小学美术课程标准》，《中小学美术课型范式》，本学期将组织初中和小学美术老师联合开展教学讨论，以准确把握不同学段的教学目标和内容要求。 （二）引领校本研修，提高老师自主进展的能力 1、做好调研的设计和跟踪。针对音乐美术学科特点，设计好符合学科特点的调研项目，全面考察老师在常态教...
