小学英语三年级第一册上册集体备课资料小学英语三年级第一册上册集体备课资料 新标准英语三年级第一册 Module8 Friends 本模块分三课时进行教学 第一课时：Unit1 Is it a dragon? 第二课时：Unit2 Where’s the cat? 第三课时：Review 第一课时 一、 教学内容：Module 4 Unit 1 活动一、活动二、活动三 二、 教学目标： 知识目标：能够听懂、会说、会读单词：yes、no、not、help、kite、dragon 并能够使用句型 Is it a…?来询问物品及做出正确的回答。 能力目标：培育能够运用所学句型询问物品及做出正确的回答的能力。 情感目标：培育学习兴趣，使其保持英语学习的长久动力。 三、 教学重难点： 重点：学习句型 Is it a …?进行关于物品的问答。 难点：运用句型熟练进行问答沟通。 四、 突破重难点的建议和方法 突破重点的建议和方法： 活动一：复习导入 老师事先准备一些已经学习过的物品图片，上课伊始老师向同学们展示这些图并用句型 What’s this/that?进行询问，请同学们用已学句型 It’s a….进行回答。几轮过后,老师展示风筝的图片问同学们 What’s this?这时同学们会用汉语进行回答，老师趁机教授单词 kite。等同学们熟识了之后老师展示龙的图片用同样的方式教授 dragon。 活动二：情境创设 老师在教授完单词后展示一幅小狗的图片询问同学们 Is it a dog?引导同学们用 Yes, it is.进行回答。同时老师将此问答句型板书到黑板上。然后再用几幅图片进行巩固。几轮过后，老师展示一幅风筝的图片询问 Is it a dragon?引导学生回答 No, it isn’t. 突破难点的'建议和方法： 活动三：猜猜看 老师请一位同学到讲台前，从一些图片中抽出一张（不能让别的同学看到），然后老师请台下同学猜一猜是什么，注意猜的时候运用进行 Is it a …?台上的同学根据图片内容运用句型 No, it isn’t./ Yes, it is.进行回答，猜对的同学老师用小贴纸作为奖励。 此游戏结束后，老师还可在此基础上进行“分组竞猜游戏”老师将全班分为四组，各组轮流选派一名同学到教室前背对大家站好，老师从一些图片中抽出一张展示给全班同学（不让前面的同学看到），请背对大家的同学猜想，用句型 Is it a …?询问全班。全班同学根据图片内容作出回答。每个学生有三次机会，第一次猜中的学生为所在组赢得三分，第二次猜中赢得二分，第三次猜中赢得一分，几轮游戏后，得分高的一组获胜。 五...
