小学英语下学期教研工作计划小学英语下学期教研工作计划 一、指导思想 依据荆州市教研室小学英语科工作计划以及市教研室工作部署制定本学科的工作，以提高全市小学英语的教学质量为中心，求真务实，努力将各项工作做细做实。讨论课程实施中出现的新情况、新问题，寻找解决问题的策略。加强学习，掀起讨论高潮，引领老师将新课程理念转化为教育教学行为。牢固树立为基层服务的'思想，提高讨论、指导、服务的质量和水平。 二、工作要点 1、仔细总结上学年度小学四——六年级英语教学的成绩和问题。狠抓教学，研讨小学英语听力的提高，以提高课堂 40 分钟教学效率为切入口，努力缩短城乡差距。 2、根据小学英语教学改革进展实际和老师队伍现状，积极开展老师队伍建设活动，促进老师专业化进展，提高老师实验新课程的能力。 3、组织各校教研组长参加教学工作专题性讨论活动，创新教研活动形式，发挥网络教研的功能和作用，促进基础教育优质资源共享。 4、重视小学英语英语兴趣和行为习惯的培育，逐步形成过程性与终结性相结合的教学评估。 5、继续开展送课下乡活动，帮助农村老师提高课改理念，使课程改革深化课堂、深化乡镇学校。 6、视导跟进，服务校本教研。通过集体视导和分散指导结合，努力做好服务校本教研工作。每到一所学校，除听课、与老师沟通外，还根据学校条件，指导校本教研，如城区学校如何开展网上教研，乡镇学校如何运用远程教育设备开展教学教研，课题学校如何开展课题讨论等。 7、课题驱动，形成教研氛围。组织我市小学英语老师参加小学英语“课堂有效教学讨论”课题，我们依托课题实验学校，积极开展区域讨论，为促进有效课堂教学，培育学习兴趣，养成良好的学习习惯，提高教学质量，促进学生全面进展起到了推动作用。参加老师相互听课评课，以课题组开展讨论活动，通过说课、议课、教学反思、理论思考等专题，相互沟通。要求各校每学期有阶段小结，统一参加教学文章撰写，做好文章投递准备。 三、主要活动安排表 （后附） 月份 主 要 活 动 安 排 3 月份 小学英语三——六年级上学期期末试卷分析和部分学校研讨 召开小学英语科骨干老师网络教研会议（如何提高小学生的听力能力？） 教学视导 4 月份 小学英语学科送课下乡及观摩研讨活动 期中考试命题；组织考试 教学视导 5 月份 小学英语教学设计评比。 召开小学英语毕业班复习研讨会。 教学视导 6 月份 召开小英语网络教研研讨会（关于农...
