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小学英语学科教学工作总结3篇-英语教学工作总结-小学

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小学英语学科教学工作总结 3 篇 英语教学工作总结 小学 一段时间的工作已经结束了,这段时间里,信任大家面临着许多挑战,也收获了许多成长,好好地做个梳理并写一份工作总结吧。下面是我整理的小学英语学科教学工作总结范文 3篇 英语教学工作总结 小学,供大家阅读。小学英语学科教学工作总结范文 1 回顾一学期的英语教学工作,我们以课改理论为指导,以英语教学为抓手,使各位老师在业务能力上有了不同的提高。在这一学期中,我校老师追求教育内涵的进展,加强师资自培,坚持以学生进展为本,以学生课程开发为方向,以多元智能理论为指导,以课堂教学策略和整理学习为突破,努力推动教育教学改革的深化进展,并做了大量的教学实践、教学讨论工作,现小结如下: 一、讨论新课程理念,提高课堂效率 以教材为抓手,以教材改革、备课组建设为重点,加强教研组、备课组的整合讨论,并把新课程的标准、理念落实于我们的课堂教学中。开学初,我们仔细修订了课堂常规、备课、听课评价标准,学习、讨论、领悟新标准,人手一份,对比各自情况加以总结,提倡创设新型的师生关系,改革课堂结构,提高课堂效率。 二、.以研促教,以研促改,以研促进展 实施新课程,首先老师要转变教书匠的形象,要学会以研促教,以研促改,以研促进展,这样才能在真正意义上体现老师是课程的参加者和开发者;其次要转变教学行为,从真正意义上实现老师角色转变;第三,从真正意义上体现学生的主体地位,实现学生学习方式的转变,培育学生创新精神和实践能力。具体做法是:依据课改要求来制订教学计划;编写教案时将目标转换为可观察性、可检测性和可操作性;要进行课的设计;要上好课改课;老师要转变教学行为;课堂教学要实现学生的自主学习、探究学习和合作学习;课堂教学要营造一个既宽松和谐又生动活泼的学习氛围;要进行课堂教学评价;要进行课后反思 三、加强青年老师培育、带教工作 加强青年老师的带教工作,把“传帮带”的工作融入到我校的师资队伍的建设中,为青年老师搭建平台,快速成长。我们平常利用课余时间积极探讨多样的教学方法,在教研活动中讨论新的教学理念,大家竭力在教育教学工作上给予青年老师帮助。几位青年老师从备课、上课、作业已逐步走向正规,融入学生中,教学成绩也有所提高。在教学实践课中,她们也有较出色的表现,课件的制作针对性强、效率高。在传帮带的教学中,青年老师茁壮成长,成为教学的好手。 四、参加读书节,提高学生综合素...

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