小学英语教学工作总结 15 篇小学英语教学工作总结 15 篇 总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是我编写整理的小学英语教学工作总结，欢迎阅读与收藏。 小学英语教学工作总结 1 忙碌而充实的一学期即将结束。本学期我担任三年级和六年级的英语课教学，在教学中我力求课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探究小学英语欢乐课堂，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下： 一、认真备课。 备课不但要备学生，而且要备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。 二、增强上课技能，提高教学质量。 在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培育学生多动口动手动脑的能力。课后我及时总结经验教训，尽量增强自己的上课技能，为上好每堂课打下良好的基础。 三、讲求方法，丰富课堂。 在教学过程中老师是教学的领导者和参加者。讲求方法，丰富课堂是老师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言，需要多应运。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。回看自己的授课，我感到有点欣慰，因为我让学生有一个轻松自由的英语环境，让这些欢乐地小天使们尽量展现自己最棒的一面。以前有时当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。现在我在遇到类似情况时，我都尽量不影响课堂教学，冷淡处理，课后再及时解决，不拖到第二天处理。 四、加强与学生的情感沟通 在多年教学中我发现，“亲其师，信其道”这句话真是至理名言。平常与我比较亲近的学生，在学习英语时劲头十足，并且有了问题也同意随时和我沟通。而那些平常学习英语不好，不感兴趣的学生，大多也与我沟通很少，每天和我几乎都没什么话可说。于是在课上及课下，我都尽力发...
