小学英语科教研组工作计划 4 篇小学英语科教研组工作计划 4 篇 小学英语科教研组工作计划 1 一、工作思路 本学期英语教研工作将坚持以“教研工作为老师的进展服务，老师为学生的进展服务”的思想，务实求真，以人为本，外塑形象，内强素养。以促进学生进展为中心，以“讨论、指导、服务”为主要职能，以课题讨论为依托，整体提升老师的教学讨论水平；追求课堂实效，努力创设良好的英语教学环境，努力提高英语教学质量，为学生的终身进展打下良好的基础。 二、主要工作： （一）加强学习，更新教育观念，提高教学素养 1、全体小学英语老师在仔细学习和钻研《基础教育课程改革纲要》及《新课程标准》的同时，仔细通读一两本教学讨论刊物，从而提高自身理论素养。 2、组织老师学习《教育部关于积极推动小学开展英语课程的指导意见》，时刻牢记小学英语的教学目的，坚持“以人为本”，关怀每一位学生，关爱弱势群体，耐心对待学困生，让每一位学生都有不同程度的进展和提高。 （二）抓好常规，推动校本教研，提高教学质量 1、构建欢乐有效的小学英语课堂教学模式，以转变老师教学方式和学生学习方式的为目标，开展多种形式的教学研讨和观摩活动，创建具有本地特色的课堂教学模式。改变英语课程过分重视知识的讲解与传授、而忽视对学生语言运用能力的培育的倾向，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，提倡体验、实践、参加、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径，进展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。 2、落实课堂教学常规，大力提高小学英语课堂教学效率。本学期将加强常规调研，通过听课，抽查备课笔记，中高年级作业批改等方式，检查常规落实情况。特别要加强对英语教研组工作的指导，定期检查学校英语教研组的工作。各校教研组应每周固定一日开展教研组工作，老师应积极参加教研组的活动，形成良好的研讨氛围，把“每周一次组内集体听课和一次集体备课”作为常规制度，听课后及备课时的研讨要有记录，要确保活动的有效性。老师要常常自我反思，发现问题，总结经验，做到主动进展，促进成长。 3、大力推动校本教研活动，充分开发校本资源，丰富课程资源，巩固和深化教改成果。各教研组要尽力创设英语学习的环境和氛围，做到激发学生的学习兴趣，丰富词汇，促进学生英语语言运用能力的提高。可以进行“单词直...
