小学语文:《家乡的桥》课堂实录 师：同学们有这样一位作家，他离开他的故乡江南一别就是几十年，每回与朋友谈起江南，故乡的人故乡的景始终盘在他的脑海，尤其是家乡的桥，于是他便提起笔来写下这篇 生：家乡的桥 师：他为什么要写家乡的桥呢，家乡的桥给他留下了怎样的印象
咱们就来自由 轻松地读读课文，老师有个要求，读准字音，读通句子，遇到不认识的生字联系上下文想一想，家乡的桥留给你印象最深的是什么，拿笔做上记号
生：明白
师：还等什么，开始吧
生自读课文师指导（师：有些同学一边读一边用笔做个记号很好）
师：好，咱们来沟通一下，哪些内容给你留下了比较深刻的印象，你可真积极，你来说
生：我最喜爱看桥名
师：桥名很有意思，那你就来读读桥名吧
生读桥名
师：那么多桥名，家乡小桥的名称可真是多，很多很美
还有其他的内容印象深的吗 生：下棋，讲故事，捉迷藏 师：我知道你就爱玩，艳羡那些家乡的孩子吗
生：艳羡
师：家乡的桥是不是特别 生：好
师：还有什么想说的
生：印象最深的是桥的造型， 师：家乡小桥的造型可真是 生：千姿百态
师：同学们真了不起，读一遍课文就能了解大致的内容
刚才看到很多同学都在做造型的这段做上记号，我们就来先学习造型这段
先来读读，挑段你喜爱的，想一想这个桥是什么样子的
师：有些同学读了一遍又一遍，在你们脑海中出现的是不是这样的 出示过桥 师：喜爱过桥的同学站起来读读
师：多简单啊，我们读快一点
师：有点进步，请坐
那喜爱单拱桥的有没有
出示单拱桥的图片
师：句子很长能够念流利很不容易，指导缀的读音
你能看看图说说缀的意思是，你说说看 生：就是往上连 师：课
