小学语文一年级教学工作总结 3 篇 小学一年级下语文教学工作总结 想要让自己的实践工作能力不断得到提升，学会写工作总结是很重要的，总结的内容需要在我们思考工作完成情况后得出的。一份好的工作总结能让我们的工作思路更加清楚。下面是我分享的小学语文一年级教学工作总结 3 篇 小学一年级下语文教学工作总结，以供借鉴。小学语文一年级教学工作总结 1 本学期，我们四年级语文备课组的四位语文老师立足岗位、勤奋敬业、团结协作，一个学期以来，较好地完成了学期初制定的各项计划。在学期即将结束之际，我将对本组工作作一回顾、总结，从中汲取经验，找出不足，以便今后能更好地开展工作。 备课组是学校的基本教科研活动组织，也是学校落实校本培训，加强师资队伍建设的一个载体。我们四年级语文备课组共有六位语文老师，有着丰富的课堂教学经验与教研能力，在备课组活动中，发挥着传帮带的作用。一个学期以来，凡是组内老师执教公开课，无论是组内的研讨课，还是校级展示课，执教老师总是孜孜不倦地向组内老师虚心讨教，而在一次次试教的过程中，组内老师都会悉心地听课，耐心地指导。平日里，我们四年级语文组几位老师都非常注重自我反思，上完一节课，各自都把自己在课堂教学中的得与失、成与败进行深思，找出问题，并积极寻求方法解决问题。大家不仅乐于反思自我的课堂教学，还善于将自己的体会、反思积极与同组老师沟通，取人之长，补己之短。在我们组，为一堂课的设计与教学策略，大家常常在一起研讨，办公室、走廊、操场上。到处有我们一起讨论的身影。 一、常规教研：新颖独特，个性鲜亮。 对于新教材，如何准确定位，如何有效落实课堂教学，提高学生的语文素养，一直是我们所思考，所探究的问题。"一月一次的常规自查"形式多样，切合实际。（课件）老师自查后同组老师再互查。在互查作业中，我们欣喜的发现了许许多多的"特色作业"，老师们重点抓学生的阅读，通过读书卡（课件）督促孩子们的课外阅读，无疑是一个考验学生能力的有效手段。 老师们边教学边反思，边反思边总结，不断地发现问题，解决问题，促使老师们快速成长，法律规范了老师们的教学行为，使老师们养成了良好的教学习惯。 二、集体备课：群策群力，行之有效。 四年级语文教研组，有着浓厚的教研氛围，年轻老师对教研的热情高，对学习的渴望强烈。我们的集体备课可以用八个字来形容，就是"群策群力，行之有效"。学校本学期开展的"教学比武"活动，历时三个...
