小学语文老师全员培训总结小学语文老师全员培训总结 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析讨论，做出带有规律性结论的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们来为自己写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？以下是我精心整理的小学语文老师全员培训总结，希望对大家有所帮助。 尽管淅淅沥沥的细雨不停地下着，却丝毫没有削减北碚区小学语文低段老师们暑期培训的热情。在北碚区教委和老师进修学院的组织领导下，在全体参培老师的支持下，XX 年 6 月 29 日至 7 月 3 日在西大附小为期 5 天的小学语文老师培训工作已圆满结束。 本次培训，我区小学语文参培报名人员 673 人，低段参培老师330 人，实际参训人员 325 人，请假 5 人，均持有请假条，学校、教委盖公章，参培率、出勤率 100℅。其余的均按时、保质、保量参加了培训的各项活动，圆满完成了培训任务。现就培训情况做一简要总结。 一.精心策划，统筹安排 本次培训从 6 月开始策划，老师进修学院和研训部围绕“培训什么”、“如何培训”、“谁来培训”等进行了多次商讨，制订了初步的《培训方案》，并报教委审定，形成最终的培训方案。 在区教委的整体部署和老师进修学院的直接领导下，小语室于 6月先后三次召开会议，讨论课程计划、培训方式、培训地点等培训工作，具体落实了培训前期的各项准备工作，制定了《班主任工作要求》、《培训学员守则》、分组等工作，做到了“职责明晰、责任到人、各负其责、保障充分”。 二.组织严密，管理严格 本次培训针对小学语文教学的具体情况，分成了两个片区进行。小学 13 年级在西大附小进行培训，46 年级在朝阳小学南校区进行。13 年级班均安排了三位班主任，一位场地负责人和一位技术保障人员。所有人员分工清楚，职责明确，确保了培训的有效运作。 培训过程中，班主任严格进行考勤管理，仔细维持会场纪律，关怀培训老师的身体健康，提示老师们安全出行，整个培训期间不仅会场秩序良好，还让老师们感受到了班级的温暖。 三.内容丰富，形式多样 为期五天的小学语文老师全员培训，共进行了 10 个微课展示和12 场专家讲座，6 次网络互动研讨。内容包括各种文体的朗读技巧指导、语文老师如何有效进行文本解读、语文老师专业进展的文化自觉和自省、学生学业评价、课例分析、信息技术在小学语文学科中的运用等内容，深受老师们欢迎。 每天的微课，来自一线老师们精心...
