小学语文老师学习计划（精选 3 篇）小学语文老师学习计划（精选 3 篇） 光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的学习了，该为自己下阶段的学习制定一个计划了哦。那么你真正懂得怎么写好学习计划吗？以下是我为大家编写的小学语文老师学习计划（精选 3 篇），欢迎阅读与收藏。 小学语文老师学习计划 1 自从参加工作以来我一直担任班主任和语文教学工作，已有十年了，随着新的课程理念、新的教材、新的课程评价观的出现，要求我们必须加强学习、进修，尽快提高专业化水平，力求有扎实的学术根底，宽阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。 本人打算一年里阅读好学校提供的书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进。 一、重视课堂教学模式的探究和教学经验的积累，走教学与讨论相结合的道路 我认为老师在具备了一定的教育教学经历后，必须通过不断地教学反思，进行教改与教研，教学的方式和方法以及手段才会有更大的进展和成功。 因此，我将积极参加学校的教学改革和课题讨论。争取每学期上好一节公开课，每学年写出一篇质量较高的教育教学文章。 二、做一个勤学的人 1.勤学理论知识 只有用深厚的理论知识作支柱，才能更好地开展教学科研，为自己的教学实践服务，为学生的终生进展服务。 因此，我准备本学年阅读三至五部教育教学论著(比如：《教育讨论方法导论》,(美)杨雷迪斯?D?高尔著，许庆豫译,江苏教育出版社 2024 年版。《教育的奇迹》,朱永新主编,上海教育出版社 2024年版。 《班主任工作漫谈》,魏书生著,漓江出版社 1995 年版。《老师人文读本》,张民生、于漪主编,上海辞书出版社 2024 年版。《宁夏教育》。《有效教学的时间与反思》)。 多听专家的报告，使自己能够更好地理解各种教育现象所蕴含的深层含义，而且能够将正式的理论与个人的专业经验进行转换、修正与反省，以获得理论与实践的高层整合。 2.勤学他人经验 “他山之石，可以攻玉。”我们学校就是一所内容丰富的资源宝库，有许多经验丰富、技艺精湛的老师，多向他们请教、多听他们的课，博取众长、补已之短应成为我的必修课。 三、做一个善思的人 1.在学习中思考。“学而不思则罔，思而不学则殆”，学习也好，听课也好，请教也好，假如只去汲取，而不去内化，是不会结出丰硕的果实的。只有将知识、经验经过冷静地思考，结合自身的实践加以内化，才会真正学以致用。 2.在实践中思...
