小学语文老师工作总结(精选 3 篇)小学语文老师工作总结范文(精选 3 篇) 辛苦的工作已经告一段落了,回顾这段时间以来的工作,收获颇丰,我们要做好回顾和梳理,写好工作总结哦。你所见过的工作总结应该是什么样的?下面是我精心整理的小学语文老师工作总结范文(精选 3 篇),欢迎阅读与收藏。 小学语文老师工作总结 1 时间过得真快,一转眼这学期又很快过去了,回顾本学期的工作,教研组的每一位成员工作兢兢业业,踏踏实实,根据期初的教学工作计划,以新课程改革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念,从法律规范入手,有目的,有计划,有步骤地进行课程改革实验,加强课堂教学改革讨论,以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。 一。理论与实践相结合,积极开展新课程改革实验。 1、要进行新的课程改革,观念的转变是先导。不论是课改年级还是非课改年级,都必须以新课程标准的观念来指导改革。讨论。在过去的一学期中,我们教研组采纳集体与个别相结合,实践与反思相结合,学习与测试相结合的方法,仔细领悟基础教育课程改革宗旨,把前握课程标准传达的新的理念,新视角,新要求。牢固树立“工具性与人文性”的语文本质观,着眼重视“三维目标”为标志的语文综合素养砚,关注、双基的同时,密切关注学生语文学习的过程。方法。情感。态度和价值观坚持语文实践观。加强语文与学生生活,与其它学科的联系;提倡自主。合作。控究的学习方式,优化教学内容的整合,教学方法的选择和教学评价方式的改革。 2、实践是检验课改的唯一标准,实践是提高教学水平的唯一途径。本学期围绕“革新教法,学法,提高课堂效率”通过实践课,实验课,汇报课,讨论课,借班课等一系列活动,发挥骨干作用,集集体智慧,提高实践水平,提高讨论质量。教研组的两名骨干老师勇挑重担,外出福山中心小学,辛峰小学进行借班上课实践,收到了良好的教学效果。杨淑娟老师的《三袋麦子》以新课程的教学理念为指导,实现了课堂教学方式的变革,向新形势下的课改迈出了充满希望的一步。金丽琴老师的《闹花灯》一课,从低年级学生的年龄特点出发,多层次,全方位地实施教学,使学生的综合素养得到了全面提高。为我们教研组做好了典范,故本学期的实践课,质量高,形式新,效果好,教学过程得到提升,老师素养得到相应提高。 二、法律规范管理 1、全面提高“五仔细”水准,提高教学质量,结合我校进行的劳动分配制度改革,围绕学校的五仔...