小学读书工作计划 8 篇小学读书工作计划 8 篇 时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作进展，是时候静下心来好好写写计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是我帮大家整理的小学读书工作计划 8 篇，希望能够帮助到大家。 小学读书工作计划 篇 1 小学生正处于人生的起步时期，如一株株刚刚破土的幼苗，渴望吮吸知识的甘露，以使自己茁壮成长。而这“甘露”的获得，除了靠老师课堂上有限的传授外，更需要学生依靠课外阅读去采集。朱熹曾经指出，“读书百遍，其义自见”。这一观点，充分说明了课外阅读在形成学生语文能力方面，起着巨大的作用。因此，我们不能不深思：应该如何及早引导小学生去正确面对纷坛繁杂而又丰富多彩的阅读世界，博览群书，开拓视野，丰富学生的知识储备，不断提升学生的整体综合素养，从而使学生身心得以健康的成长，潜能得以充分地发掘，就如何培育小学生良好的读书习惯特作计划如下： 一、让学生与好书交朋友。 歌德有一句名言“读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。”雨果则说：“书籍是改造灵魂的工具，它对于人类之所以必须，在于它是滋补光明的饮料。”确实一部好作品就如同是一本好的生活教科书。它能够陶冶人的情操和气质，教人怎样做一个正直的人。知识就如浩瀚的海洋，一个人一生不可能把所有的书都读完，更何况书还有好书和坏书之分，这就决定了我们读书要有选择。低年级学生要选择阅读一些带图画的形象生动的图画故事、寓言故事、成语故事。 二、培育正确的读书姿势。 正确的阅读姿势对小学生的成长非常重要。要常常观察、提醒自己的学生，帮助他（她）们正确阅读。理想的阅读姿势是双腿与地面保持平行，背部直立。椅子不能太硬也不能太软，椅子应该有一个直的而不是斜的靠背，椅子的高度应该足以让大腿与地板平行或比平行稍高一点。 三、要构建浓厚的读书氛围。 培育小学生读书的习惯，浓厚的文化氛围是很关键的，古人云：家有余粮鸡犬饱，户多书籍子孙贤。所以我们每个班在教室内设立图书角，同学们自己把好书推举给大家共同欣赏。另外，老师不要当“指挥者”，而要当“参加者”，要坚持陪同学生一起读书，沟通心得，用自己无声的行动去影响学生。老师还可以同孩子定期进行读书竞赛活动，让学生在读书竞赛中体验到读书的乐趣，从而不断增强学生读书的内驱力，使之成为自觉行为。 四、掌握行之有效的读书方法。 阅读的书籍不同，而采纳...
