小学雏鹰争章活动总结 雏鹰争章活动不仅是少先队的品牌活动，也是少先队参加少先队活动，努力提高自身素养的激励和评价体系。下面是我我为大家编写整理的小学雏鹰争章活动总结，欢迎大家参考。 小学雏鹰争章活动总结 建校几年来,我校少先队紧紧围绕雏鹰行动的要求,扎扎实实地开展雏鹰争章达标活动。在雏鹰争章活动中,少先队员们活跃身心,锻炼能力,开发潜能,取得了良好的效果。下面简单介绍本班开展雏鹰争章活动的情况: 一、抓实四个环节,为雏鹰争章夯实基础 丰富多彩的雏鹰争章活动让队员通过体验与感受,尝到了收获的甜头,提高了他们的综合素养。但是,由于自己缺乏经验,工作中还有很多不足,我会努力做好这项工作,使雏鹰争章活动达到更高的境界。 就雏鹰争章全程来看,争章活动伴随着队员们的全部少先队生活。争章活动中的定章、争章、考章、颁章四个环节,是一个整体,应体现全程,开放式的素养训练过程。在争章过程中,充分体现民主性,尽量让队员在宽松的环境中自主地择章而争。 1。定章:本学期,我们班级必修章是:纪律章、智慧章、安全章、在必修章的基础上,制定了班级的选修章:如艺术章、阅读章、绘画章、写字章、科技章等。 2。争章:争章的过程就是挑战自我,战胜自我的过程。我们通过开展丰富多彩的少先队活动,充分发挥队员的主观能动性,让他们在活动实践中竞争,提高能力。因此,队员每争到一枚章,不仅学会了一种技能,一种方法,同时也增加了一份自信。 3。考章:班级成立了一中队长为主的雏鹰争章小组,对班级争章情况进行考章,具体操作如下: (1)班级每月评选一次。有中队长、班长及班级干部填写雏鹰争章表。 (2)班级建立学生雏鹰争章管理档案,并及时进行表彰。争章与评选优秀学生干部、优秀少先队员、校园之星严格挂钩,4 个月中均争到章的同学可以参评。 (3)每学期期末进行雏鹰争章奖评选。累计得章数在全班前十名者将被评为小雏鹰金奖学生。得这些称号的同学均由班级颁发五星奖牌。 4、颁章:颁章的形式多种多样。我们充分利用班队课进行颁章,让队员体验成功的喜悦;通过家长会进行颁奖,隆重而热烈。 二、组织各种活动,为雏鹰争章充实内容 为了提高宽阔学生的学习与参加活动的积极性,同时让学生的付出得到认同,并培育学生的自信心与成就感,我们班级进行的各种活动与雏鹰争章结合起来。帮助学生构建自身进展所需的知识结构,进展自己的特长,张扬自己的个性,使每个学生都能得到健康、全面的进展,以至走向成功、成人、成才。 1。争创运动章...
