小星星的大班音乐教案 小星星的大班音乐教案 作为一名专为他人授业解惑的人民老师，就难以避开地要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。快来参考教案是怎么写的吧！下面是整理的小星星的大班音乐教案，希望能够帮助到大家。 小星星的大班音乐教案 1 活动目标： 1、通过视听、律动、绘画、游戏、情景表演、节奏乐敲击等相结合的、孩子们喜闻乐见的综合手段,进行直观欣赏教学，激发和培育孩子们对音乐的兴趣，开发音乐的感知力、想象力、制造力，体验音乐的美感。 2、在多媒体辅助教学中，在各种音乐软件、硬件等技术支持下，鼓舞幼儿尝试改编、创作不同风格的《小星星变奏曲》。 教学重点： 在听听、玩玩的活动中，感受音乐的变化。 教学难点： 幼儿改编、创作《小星星的梦》 解决难点的策略： 多媒体辅助支持幼儿的创作活动 教学设计： 一、复习歌曲： 1、齐唱歌曲 2、边拍手边唱星星谱 3、边拍手边唱五线谱 在活动中再度熟悉音乐主题。 二、音乐欣赏：《小星星变奏曲》片断 1、认识音乐家莫扎特 2、倾听音乐，感受乐曲情绪。 老师引导幼儿用语言或动作表达和表现心中的感受。 多媒体辅助教学，培育幼儿想象能力和对音乐的感受能力。 三、师生共同创作《小星星的梦》 1、师示范创作，幼儿在活动中感受音乐的变化。 2、幼儿改编音乐主题或变换形式进行创作。 当部分幼儿创作时，老师引导其余幼儿随着音乐的变化边律动边感受音乐的变化。 启发幼儿把前阶段美工活动“自制星宝宝”的经验迁移到音乐创作活动中。老师为幼儿的创作活动提供支持性服务，如：音乐软件的提供、小乐器的准备等等，方便幼儿即兴创作。 四、小结 小星星的大班音乐教案 2 1.能用完整语言描述图画细节。 2.感受作品中的小星星想帮助他人的美好愿望。 3.感受诗歌的句子结构，创编诗歌。 一、导入部分。 大家好！我是星星小魔仙，刚才我在天上玩耍，听到了这里有好听的音乐我就飞来了。我也给你们带来了一首好听的诗歌，名字叫《我星星的梦》。哪个小朋友学的最仔细，我就让李老师把这个魔法星星送给他作为奖励。 二、开始新课。 1.出示第一副图画，图画中有个小女孩她在干什么？她面对天上的星星双手合拢在许愿呢？小女孩许完愿后看到这些星星有的在笑，有的在淘气的吐着舌头，她想：“天上那么多的小星星，他们的梦都是一样的吗？”请我们班的小朋友想想这些小星星的梦都是什么？会不会是一样的？（举手回答）。 下边我们来...
