小熊滚接球小班体育教案 小熊滚接球小班体育教案 在教学工实际的教学活动中,就有可能用到教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是整理的小熊滚接球小班体育教案,仅供参考,大家一起来看看吧。 小熊滚接球小班体育教案 1 活动目标 1、喜爱参加体育活动,体验与同伴共同游戏的欢乐。 2、在游戏情境中,初步掌握一定距离内双手滚接皮球的动作技能。 3、锻炼幼儿的团结协作能力。 4、体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。 活动准备 1、皮球若干、活动音乐、“山洞”若干、球筐两个。 2、熊妈妈和小熊哥哥、小熊妹妹胸饰若干。 活动过程 一、随音乐做热身运动 1、老师扮演熊妈妈,幼儿扮演小熊,站在圆圈上。 师:今日天气真好,小熊宝宝们快来和妈妈锻炼身体吧。 2、幼儿随音乐做热身运动(音乐为三只熊)。 老师重点带领孩子们充分活动手腕、手指关节及腿部肌肉力量。 (评析:小班幼儿年龄小,喜爱小动物的形象,因此创设了熊妈妈和小熊宝宝的角色情境,激发幼儿参加本次活动的兴趣,另外滚接球的技能有利于肘、腕、指关节肌肉的进展,所以在热身运动时,重点活动相关部位,为活动的开展做好铺垫。) 二、鼓舞幼儿自由组合,一起探究合作玩球,激发幼儿活动的兴趣。 1、师:“今日妈妈给小熊宝宝们带来了许多皮球,请熊哥哥找一个熊妹妹做好朋友,一起拿一个球,两个熊宝宝一起玩球,看看可以怎么玩?” 2、幼儿尝试两人一起合作玩球的方法,体验玩球的乐趣。 (评析:此环节能给幼儿营造自由、轻松的氛围,让幼儿主动探究双人合作玩球的方法。) 三、学习双手滚接球技能 1、幼儿示范双手滚接球。 师:宝宝们,妈妈发现刚才有两个熊宝宝的玩法真好玩,他们是怎么玩的呢,让我们来看看。 2、引导幼儿讨论滚接球的方法。 师:宝宝,他们是怎么玩的呀? 3、老师示范并讲解滚接球动作要领。 师:妈妈来试试。(指导语:宝宝要记住哦:滚皮球的时候要蹲下来,两手分开放在球上,双手用力向前推皮球;接皮球的时候,也要蹲下来,眼睛看着球来的方向,用双手去接住滚来的皮球。) 4、幼儿双人合作练习滚接球,老师观察指导。 师:真好玩呀,宝宝们快和你的好朋友一起试一试(老师观察指导,小结游戏情况) (评析:老师给予幼儿足够的空间,通过探究、观察、讨论、练习等多种形式让幼儿在轻松、愉快的氛围中,自然掌握双手滚接皮球的动作技能。) 四、运用游戏“小皮球过山洞”,练习...