小班教案模板汇编 9 篇 小班教案模板汇编 9 篇 在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教案呢？下面是帮大家整理的小班教案 9 篇，希望对大家有所帮助。 小班教案 篇 1 设计意图： 孩子对看不见的奇妙有天生的探究欲望，在奇妙面前，他们止不住好奇的脚步，停不下推开奇妙面纱的小手。打开《黑黑的，有一个洞》这个绘本故事，映人眼帘的是清楚的画面、生动的故事形象，最重要的，就是那一个个奇妙的洞洞， “这是哪儿的洞?洞洞里到底会有什么”? 语言简单、生动有趣、充满奇妙的绘本故事，非常适合小班幼儿阅读。我尝试通过白板的丰富功能，和孩子一起在看看、猜猜、说说、变变、玩玩中理解故事，体验游戏的欢乐。 活动目标： 1.在猜猜玩玩中理解故事内容，感受洞的奇妙。 2.能运用钻、爬、走、溜等动词学说简单的句子。 3.在游戏情境中体验欢乐。 活动准备： PPT 课件、情景创设(火车山洞、老鼠洞)，绘本图书一本。 活动过程： 1.游戏导入，初步体验黑黑的洞 师：宝宝们，我们一起开着火车出去玩一玩吧!(听音乐跟着老师开火车) 师：黑黑的，有一个洞，小火车钻山洞喽! 师：小火车钻出来了!(开着火车找个小椅子坐下) 白板运用：播放音乐。幼儿开火车。 评析：以孩子熟悉喜爱的游戏“开火车”导入，孩子们在情境中进入第一个奇妙的洞洞——山洞，自然而又切合主题，调动了孩子的参加兴趣。 2.理解故事，运用动词学说简单句子 (1)猜一猜、玩一玩，理解动词，学说短句。 ①出示苹果洞，学会说“钻”“毛毛虫快钻出来吧!” (P2)师：咦?这儿黑黑的，也有一个洞，这是哪儿的洞呢?(幼儿猜想：太阳上的洞、西瓜上的洞……) (P3)师：苹果上面黑黑的，有一个洞，谁会从洞洞里钻出来呢?这儿有一个奇妙的魔术镜，谁来找一找?“是啊，黑黑的，有一个洞，毛毛虫钻出来啦!” 白板运甩用奇妙魔术镜将隐藏的毛毛虫找出来。 运用手指体验“钻”的动作。 师：毛毛虫怎么钻的呢，把你的毛毛虫变出来，钻一钻(带领幼儿伸出手指变毛毛虫钻一钻，边做动作边说：“黑黑的，有个洞，毛毛虫钻出来啦!”) 评析：洞洞是那么奇妙，孩子们的猜想踊跃大胆、充满想象力和制造力。老师巧妙利用白板的“魔术镜”，洞洞里的毛毛虫仿佛在与孩子们捉迷藏，孩子们急切地寻找、等待，深深被带人游戏情节。用手指体验“钻”的环节，简单易行，让正处于兴奋的孩子身体动一动，玩一玩，...
