小班近视防控活动方案（精选 5 篇） 小班近视防控活动方案 1 活动目标： 1、萌发幼儿从小保护眼睛，学习保护眼睛的方法。 2、通过教学引导幼儿认识眼睛的构造，用途。 3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的眼保健操。 活动准备： 眼睛流泪图片眼睛图片手绢情景图—手揉眼睛、趴在桌子上画画眼保健操音乐 活动过程： 1、谜语导入 上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。——（眼睛） 2、认识眼睛 出示图片——眼睛流泪 师：看看，今日老师请来了眼睛宝宝，可是他怎么了？——哭了 眼睛宝宝怎么了，原来他生病了？ 师：眼睛为什么生病了呢？今日我们就来认识一下我们的眼睛。 3、了解眼睛的构造，用途 （1）观看图片，认识眼睛结构名称 师：眼睛上面有什么？——眼睫毛 眼睫毛有什么用处？——能遮住眼睛避开强光照射，也可防止尘士落入眼内 中间像黑葡萄的是什么？——虹膜，控制瞳孔大小 眼睛的最中间的小圆点是什么？——瞳孔，调节进入眼睛光线，保护是网膜眼睛是用来干什么的？——看东西 （2）请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感受。 师：下面，我想请一个小朋友来玩一个游戏，感受一下。——蒙上眼睛，感受做事情的不方便最后请全班幼儿感受一下 总结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。下面就让我们来听一个有关眼睛的故事。 4、故事欣赏 眼镜和鼻梁 夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣：“疼，疼，疼死我了！”他边哭边揉着红肿的鼻梁，“谁在哭？”耳朵问，鼻梁哭泣着说“明明的眼镜整天压在我的身上，我的身上又红又肿。”耳朵气恼地说：“讨厌的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，难受极了！我们找他评理去！” 耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜：“眼镜！你为什么整天都要挂在我们的身上，又沉又重，难受极了！” 眼镜理直气壮地说：“是主人把我戴在你们身上的，你们要为我服务，累也是应该的！”？？他们你一言，我一语地吵起来，耳朵和鼻梁气急了，他们要报仇！ 第二天，明明在放学的路上边走边看书，突然鼻梁一耸肩，耳朵赶忙弯弯腰，明明的眼镜就哗啦一声掉在地上，打碎了。明明没有了眼镜什么也看不见，不小心撞在了树上，鼻梁肿了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛说话了：“不要埋怨眼镜，都是明明不爱护眼睛让我们什么也看不见，才请眼镜来帮忙，大家要互相帮助，提醒明明爱护眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼镜，大家都会很快乐！”师：听完了故事，眼镜和鼻梁...
