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小班音乐教案汇总5篇

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小班音乐教案汇总 5 篇 小班音乐教案汇总 5 篇 作为一位杰出的教职工,就不得不需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是编写整理的小班音乐教案 5 篇,希望能够帮助到大家。 小班音乐教案 篇 1 活动目标: 1。熟悉歌曲旋律,初步掌握歌曲的内容,能用身体动作表现抱娃娃的动作。 2.借助情景表演,游戏,记忆歌词内容。 3.在结伴游戏时,同意与同伴交换进行抱娃娃表演。 4.培育幼儿的音乐节奏感,进展幼儿的表现力。 5.乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的欢乐。 活动准备: 1.日常生活中玩过娃娃家游戏,有抱娃娃的经验。 2.布娃娃若干。 活动过程: 1.幼儿回忆原有经验 幼儿回忆玩娃娃家的经验,尝试模仿抱娃娃的动作。老师反馈幼儿动作,引导幼儿抱娃娃可加入身体动作,鼓舞幼儿大胆表现。 2.欣赏老师演唱歌曲 2 遍 老师扮演妈妈的角色,抱着娃娃演唱,引起幼儿对歌曲的兴趣。老师边唱歌曲边做动作,帮助幼儿理解熟悉歌曲的内容。 3.幼儿学玩游戏 老师出示一个娃娃,边唱歌边示范游戏的玩法,唱到最后一句时,将娃娃送给另外一个幼儿。请一位幼儿当妈妈,重复表演。老师与幼儿共同讨论,进一步明确游戏的规则。 4.幼儿完整的做游戏 增加娃娃的数量,集体玩游戏 3 遍。 活动反思: 整个活动因为是根据幼儿的兴趣出发,从生活中选择了幼儿熟悉的内容,所以孩子们兴趣较高,在活动中也显得比较主动、积极。在活动能够中,老师和幼儿的关系的平等的,整个活动氛围是轻松的、欢乐的,但整个活动安排的“量”较多,以至于在体验歌曲情绪这一环节中幼儿体验得不够深化,老师引导得也不够。可以将感受三拍子旋律和体验情绪相结合,进行分段欣赏,让幼儿一段一段欣赏,老师分段营造氛围,进行分析、让幼儿制造性地去表现,这样就可以为后面的完整体验作好铺垫了。 小班音乐教案 篇 2 活动目标: 在看看、说说、做做的装扮过程中感知小蜜蜂的明显特征,表达对小蜜蜂的喜爱之情。 活动准备: 1、多媒体素材:录像一段、音乐一段。 2、装扮道具:小蜜蜂头饰、、衣服、尾巴等装扮材料人手一份;其他动物头饰若干。 3、环境支持:小蜜蜂图片、春天里的花卉。 活动过程: 一、情境导入,激发兴趣 重点:勾起幼儿前期观察小蜜蜂采蜜时的情形,激发幼儿装扮的兴趣。 提问:今日有一位动物朋友来做客,一起来看看是谁?你们在哪里看到过它? 小结:暖暖...

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