小班音乐活动反思 本次的音乐活动，我选用的乐曲是《开火车》，《开火车》是一首活泼、欢快的儿童歌曲
全曲为四个乐句组成的一段体，歌词简练通俗，采纳拟声手法，生动的模仿了火车开时的声音效果
通过学唱歌曲、歌表演和学做“开火车”游戏，培育幼儿在音乐活动中的协调性，同时也可以引起幼儿对自然界和生活中各种声音的关注
对于音乐活动，我始终认为音乐教学不仅要求培育幼儿音乐能力，同时还培育幼儿团结协作、开拓创新，促进人的全面进展
于是根据新《纲要》的精神和歌曲特点及本班幼儿实际情况，我认为本次教学目标定位如下： 活动目标： 1．学习演唱歌曲，并能根据歌词进行创编动作
2．乐于进行游戏，感受与同伴、老师共同游戏的乐趣
3．感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣
4．培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力
5．感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲
活动准备 1、歌曲《开火车》的光盘，录音机， 2、节奏卡片、图谱 活动重点、难点 1、学唱歌曲 2、表演歌曲 3、集体开火车（难点） 活动过程 (一)、发声练习 (二)、分享歌曲《春天来了》 (三)、播放火车的录音，激发兴趣 你们听一听是什么声音
你们坐过火车吗
坐火车先要干什么
（买车票) (四)、节奏练习 (五)、学唱歌曲《开火车》 1、现在我们先听一首歌曲吧
歌曲的名字叫《开火车》，听听歌曲里唱了什么
2、提问：歌曲的名字叫什么
歌曲里唱了什么
现在请小朋友在听一遍 3、朗诵歌词并配上节奏 4、学唱歌曲《开火车》 师：小火车司机在开火车的时候心情怎么样
我们应该用什么样的声音来演唱这首歌曲呢
幼：应该用兴奋的、欢快的声音来演唱
师：我们来试一试，做一个欢乐的小司机 用家长与孩子，孩子与孩子，让孩子有一定的挑战性
(六)、歌表演《火车快飞》 1、师：你们会开火车吗
你是怎样开火车的
引导幼儿根据歌词创编动作
