第1页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制标准化学校建设实施方案一、指导思想以科学进展观为统领，以《安徽省义务训练阶段学校办学基本标准（试行）的通知》为指导，以全面实施素养训练为核心，逐步实现学校建设标准化为目标，以加大投入、规范办学行为、提高办学效益为重点，集中时间、集中力气实施学校标准化建设工程，努力办好人民满足的训练。二、建设目标总体目标：通过一年的努力，使学校环境和条件更加完善，技术装备全面达标；老师队伍配备整齐合理，专业化程度大幅度提高；训练内涵得以提升，训练质量全面提高；管理更加科学规范，校内更加平安和谐，力争步入义务训练标准化建设先进行列。详细目标：（一）办学条件明显改善。以义务训练标准化建设为契机，多渠道筹措资金，加大投入力度，使训练教学仪器及现代训练技术装备全面达标，第2页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校内环境更加优雅干净，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。（二）学校管理科学规范。在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施义务训练学校标准化建设的重要内容，坚持以法治校，实施科学管理，努力提高管理水平。（三）老师队伍更加专业。加强老师队伍建设，优化老师队伍，促进整体素养全面提升。通过外出学习和校本研修，打造专业化老师队伍。（四）训练质量全面提高。全面实施素养训练，坚持德育为首，严格执行课程方案，开齐开足国家、地方和学校三级课程。乐观开展训练教学改革，建立促进同学全面进展的评价体系，促进训练质量全面提高。三、详细规划（一）详细规划学校力争到2022年底，完善教学楼的改建工程，水冲式厕所2022年秋投入使用，配置训练设备，对老师进行培训。第3页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制（二）阶段推动目标标准化学校建设工程从2022年10月底启动，至2022年12月结束。共分三个阶段进行。第一阶段（2022年10月2022年4月）1、学习有关文件，理解标准化建设内涵。2、对比标准，严格自查，摸清底数。3、统计数据，准时上报。、4、结合实际制定建设规划及实施方案。第二阶段（2022年5月2022年10月）1、完善老师队伍建设，依据师资配备比例及学科岗位设置配齐师资。2、建标准化老师阅览室、音乐室、美术室、体育室、卫生室、传达室。3、按规定标准配齐、配全各专用教室的设备设施。充分利用有限空间绿化、美化校内第4页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制4、扩大运动场面积。第三阶段（2022年11月2022年12月）铺设教学楼前的地面争取项目建一所同学食堂和改建d级危房一幢。四、保障措施（一）观念保障校领导充分把握义务训练标准化建设的内涵，切实精髓，在全校老师中间进行充分的动员与宣扬，使老师理解义务训练标准化建设对于学校进展的战略意义，进而制造规划实施的良好舆论氛围。（二）组织保障学校将详细内容进行任务分解，快速启动由学校一把手主管、主抓、总务主任详细负责，相关管理人员详细落实的层级落实体系，由德育、教学、财务、后勤等部门分工负责、协调协作，并将工作推动状况纳入目标考核，细化分解、明确要求、规定时限，做到目标到人，责任到位。第5页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制（三）队伍保障校长和老师是关键因素，在建设中起打算性因素。解决学校音、体、美、外语、信息技术等学科老师短缺问题。同时我们以老师专业化建设为重点，进一步加强老师队伍建设。努力改善老师待遇，在职务聘任和评优嘉奖方面加大奖惩力度，充分调动老师工作的乐观性。（四）办学保障一是深化课程改革，提高训练质量。全面执行国家课程方案，落实国家各学科课程标准，开足开齐国家规定课程，开好地方课程和校本课程，搞好综合实践活动课程。切实转变训练观念和老师角色，树立新的课程理念并转化为教学行为，仔细讨论和解决新课程实施进行中消失的问题，不断提高老师新课程实施力量。建立和完善校本教研制度，乐观开展教学讨论，不断提高训练教学水平。二是加强学校教学管理，全面推动素养训练。坚持以人为本、依法办学的管理理念。规...
