师徒结对协议书 3 篇师徒结对协议书 篇 1 为使青年老师在名优老师的指导下迅速适应并卓有成效地开展教育教学工作，不断提高教育教学水平，尽快地成长为一名合格的小学老师，从而造就一批在市区有影响的学有特色、教有特色的名师和大力推动骨干老师群，形成梯队式老师队伍结构，全面实现我校老师队伍素养的动态提升，特制订师徒结对方案。 一、 师徒双方职责： （一）师傅 1、以身为范，帮助徒弟提高思想政治觉悟和师德修养。 2、指导徒弟开展备课、上课、评课、作业批改等教学工作，帮助徒弟提高教学等业务水平，使他们尽快适应教育教学工作。 3、师徒间相互听课每学期不少于 8 节，听课后仔细做好评课工作。 4、每学期期末师傅对徒弟作出书面评价。 （二）徒弟 1、热爱本职工作，履行老师职责，遵守学校规章制度，养成良好的职业习惯。 2、尊敬师傅，虚心请教，不断提高自身的业务素养。 3、每学期至少进行一次课堂教学展示。 4、每学期期末徒弟对自己的成长经历做一份书面自我小结。 5、每学期对成长过程中感悟深刻的经历要及时撰写随笔；能反应自己成长的体会或反思，不少于 3 篇。 二、学校对师徒双方履行职责情况进行定期检查。对活动中成绩出色的师徒双方予以表彰，徒弟获得成绩，师傅可享受其一半待遇。 三、此协议一式三份，师傅、徒弟、学校各一份，经师徒双方签字和学校盖章后生效，有效期为一年。 四、本协议如有未竟事宜，经师徒双方协商报教务处同意后可进行修改。 师傅（签字）： 徒弟（签字）： 教务处（盖章）： XXX 中心小学 20xx 年 9 月师徒结对协议书 篇 2 为了提高新老师的教学业务素养和教育教学能力，让新老师更快地适应复杂而多变的教学实践，学校决定开展师徒结对活动，以老带新，促进青年老师迅速成长。为了做好本项工作，学校特制定具体要求如下： 师傅的职责： 1. 拜师后即为徒弟拟定培训计划。 2.在日常教学中，师傅要常常对徒弟的教学进行指导，使徒弟能较快地熟悉教学工作，不断地进步。 3.每周至少开展一次师徒之间的互相听课和评课活动，一学期中，师傅指导课不少于 10 节，听徒弟的课不少于 20 节。 4.关注徒弟的课堂教学，特别是徒弟的教学研讨课，课前的教案要师徒商讨定稿，课后有评析。 5.不定期检查徒弟的教案和作业批改等情况，及时给予指导和改进意见。 6.毫无保留地传授自己的教学经验，为徒弟创设良好的`学习机会，如提供教学录像、教学课件等。 7....
