师范生指导老师教学工作评语第 1 篇：评语之师范生指导老师评语 师范生指导老师评语 该实习生在本校实习老师期间，总体表现优秀，遵守学校的规章制度，服从分配，听从安排
为人谦虚、认真、勤奋好学,工作认真负责，踏实肯干，综合素养较好，业务能力较强，政治表现良好，尊敬指导老师及实习单位人员，听指导老师授课，能够虚心向富有经验的老师请教，学习老师的教学技巧和教学态度，听取别人提出的工作建议，表现出较强的求知欲，并能够认真观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难
能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作,关怀爱护学生,保质保量完成各项工作任务
同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，待人诚恳,作风朴实，实习期间，能与同事和睦相处，沟通融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作
表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德
热爱学生，特别关怀班上成绩较差、行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓舞，深得学生的喜爱
教学上有良好的素养，教学目标明确，板书工整、语言清楚，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力
注重教案的编写和反思，作业批改认真细致
信任今后的工作中定能更好地注重备课的针对性（备教材与备学生）、课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成长
经过两个多月的学习、实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作
总的来说，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素养得到较大提高，达到了实习的目的
该实习生在本校实习班主任期间，总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服从分配，听从安排
为人谦虚、认真、勤奋好学,工作认真负责，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教
对待工作，热情、主动、积极，能严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，其他老师都对该学生的表现予以肯
