走近法律教学反思VIP专享VIP免费

第1页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制走近法律教学反思本堂课基本上能根据自己的设计思路完成教学，基本完成了教学目标。但由于从教时间不长，教学阅历不足，再加上预备不够充分，本堂课也存在着许多问题。首先，谈一下本节课的可取之处。1.同学展现的声音嘹亮，姿势自然。可见同学养成了良好的习惯。2.同学能准时赐予小组评价，是每组熟悉到自己的优点及不足。3.老师能对重点内容准时进行考查、追问。在讲完第五题法律的三个特征后，能出示两个材料，推断同学的理解把握状况。4.准时板书，使本节课的学问点清楚，一目了然。但同时，更有很多需要改进之处。1.老师讲课没有激情，语调平淡。2.板书由于焦急，写得有点乱。3.同学在举例子时，有不恰当的（吃饺子），老师没有准时进行指导。第2页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制4.在讲第三个问题身边的规章时，说得少，应多启发同学多讲一些。5.另外，同学的评价，应制定一个具体的评分标准。6.没有形成书写副板书的习惯，其实在课堂中把同学的一些回答记载下来。然后用于后面的教学是取之于同学，用之于同学，是最最贴近同学实际的体现。如在给规章分类时，让同学从大家所感受到的规章中来提炼出道德、纪律、法律三类规章。7.对于法律的强制性，应予以讲解，这是本课的重点内容。在今后的教学中，我要扬长避短，正确把握理解新课程教学理念，在重难点学问突破上应再下功夫。