年度教科室主任述职报告 20xx 年，本人担任学校科研室主任，分管学校教科研和“新基础教育”工作兼二（4）班语文教学，一年来我本着对工作的热爱，恪尽职守，竭尽所能地做好该做的事。作为一名学校中层干部，尽力成为校长的好帮手，为老师起到桥梁纽带作用。工作做到尽早思考，尽早安排，细致实施。 一、完善科研制度，营造科研氛围 制度建设是学校教科研工作的重要内容，也是教育现代化的基本要求。青年老师及骨干老师每月撰写一篇教育教学随笔是以往的一项常规工作，但是这项工作与教导处每月两篇教学随笔的要求有所重复，而且，每月三篇随笔对一线老师来说工作量偏大，与其为了应付检查而炮制出一些效率不高的文章，还不如扎扎实实地写一些少而精地文章或案例。因此，我在制定本学期教科研计划时，听取了一线老师的意见，本着减轻老师负担，提高工作效率的原则，取消了这项任务，改成了首届龙小杯教育教学案例评选活动，既使老师地实践经验得到总结提升，又可以为闵行区第十六届教科研成果评选推举优秀作品。使学校教科研工作少了一些形式主义的东西，多了一点有用性的措施。 一年来，本人尽责履职。每学期制定教科研工作计划，召开课题组工作会议，开展理论学习，引导老师走教研结合的专业成长之路。组织学习新课程理论及教育科研理论。针对我校老师中普遍存在的选题难和不会设计课题的现状，举办《教育科研课题设计》专题讲座，就课题选择的原则、课题设计的含义、内容、要求等进行系统阐述，提高老师的教科研素养和实践能力。对校级课题进行重点指导。课题组老师明确各自的'权利和义务，结合学科特点开展活动。我一直认为，没有老师参加的科研不是真科研，没有老师关注的课题不是好课题。老师的内在需求才是学校教科研的生命力。 二、加强课题引领，明确科研方向 本学期在抓好课题常规管理工作的同时，做好区级课题的申报和结题工作。今年上班学期组织老师申报教科研课题，共有十多位老师根据学科教学的重点、热点问题申报个人课题。科研室对所申报的课题进行分层处理，优秀课题科研室精心指导、修改后推举为区级课题。有的课题合适集体讨论，科研室建议作为教研组专题进行讨论，其余课题为校级课题。今年区教研所提高了区级课题的门槛，全区中小幼共申报九百多项，其中淘汰了近三分之一，我校申报的三个课题全部被立项为区级课题，每一年年底，是教科研工作收获的时节，区教研所会组织教科研成果评比。今年是闵行区教科研成果评比的...
