年度教研员工作计划年度教研员工作计划 1 一、指导思想 全面贯彻落实“人人成人”的教育理念，不断深化课程改革，结合教学成果初中数学“自学、议论、引导”教学法的实验和推广契机，树立教研组团队合作意识，积极开展校本讨论，进一步提高我校数学教学的整体水平。 二、工作目标 借助“自学、议论、引导”教学法的实验和推广，及本组市级课题《区域内初中数学负担情况的调查与讨论》，进一步提升我校数学教研组的知名度，形成本组老师的专业化素养和教学水平的提升，秉承讨论为实践服务的宗旨，使各年级数学成绩在起点上稳中有进，注重实效，注重过程，进一步提升教学质量，争创先进教研组。 三、基本情况 本组共有数学老师 18 名，其中高级职称老师 4 名、市级骨干老师 2 名、区级名师 3 名、全校共 27 个教学班，人均 2 个教学班的授课任务。组内现有市级课题一项，正在讨论中，今年申请了《20xx 年基础教育教学成果奖一等奖初中数学“自学、议论、引导”教学法》成果推广工作。 四、具体措施 1、加强理论学习，提高综合素养。组织学习《课程标准（20xx 版）》，领悟教材的编写意图和特点，仔细分析教学内容、目标、重难点，严格执行新课程标准的指导思想，提出具体可行的教学方法，各位老师要加强学习，努力实践，善于总结，提高教科研能力，及时仔细地填好《教研活动记录》《备课组活动记录》，积极参加教学改革。 2、加强常规管理，提高工作实效。加强组内教学常规工作的管理，常常深化课堂，了解、检查本组老师的教学工作情况。以检查和抽查方式对各老师的备课、讲课、批改作业的情况进行了解，使组内整体水平一致。 3、加大课堂改革力度，提高教学效率。课堂教学改革以适应我校学生实际为宗旨，探究适合学生实际的教育教学方式方法，把“自学、议论、引导”教学法作为本学期课堂教学的基本方法，实现课堂教学理念的更新。从而做到课堂教学的有效性。 4、法律规范教研活动制度，强化教研功能。教研制度的法律规范是顺利开展活动的保证，根据学校要求，每个星期五下午第二节课是数学教研活动时间，组内老师必须全部参加，每次教研活动情况上报到学校，包括参加人员名单，另外教研活动有主题和专题，组内成员要积极参加。 5、法律规范公开课制度，强化评课功能。公开课是最基本最有用最现实的教研途径，法律规范公开课制度是本期教研的一个重要环节，要求每个月组内必须开展一次公开课，可以是中年老师和名师的“...
