年度班务工作计划汇总 7 篇年度班务工作计划 篇 1 一、指导思想： 依据《幼儿园教育指导纲要》指导精神，转变教育观念，把新的教育理念转化为教育行为，本学期围绕本园的教研工作计划，结合本班幼儿的年龄特点及进展水平，全面开展“幼儿阅读教育活动讨论”加强“健康教育”幼儿科技教育”努力全方位的促进幼儿的全面进展，现制定了本班班务工作计划。 二、班况分析： 本班是幼儿阅读教育活动讨论”实验班，共有 41 名幼儿，男孩 23 名、女孩 18 名、基本是独生子女，年龄在 2 岁半到 3 岁半，年龄差别大。有接近 60%幼儿经过一段时间托儿班的生活，已经初步认识了幼儿园生活及局部惯例要求。 根据对幼儿基本情况的分析，班幼儿具有如下特点：小一班小朋友活泼好动，有个性，动手能力强，基本会用勺子进餐，动作进展较好，喜爱幼儿园的集体生活，喜爱上幼儿园，喜爱班上老师，口语表达能力强，爱听故事，喜爱动画片里的各种角色，但他自制能力差，不爱护玩具，不懂得谦让，还有个别幼儿不按老师的要求去行事，生活自理能力较差，依赖性较强，自我服务意识较弱。 三、教育教学工作： 根据《幼儿园教育指导纲要（试行）同时结合我班幼儿的实际情况，两位老师将团结一致、密切配合、及时联系，做到教育一致，仔细学习《老师职业道德》不时提高自己的道德修养，仔细履行自己的职责。工作中坚持积极鼓舞，面对全体幼儿，注重个体差别，因材施教，做到耐心细致及“四勤”，坚持保教并重的原则，合理安排幼儿的一日活动，让幼儿在轻松、愉快和谐的群体中获得健康、全面和谐的进展。 本学年将对幼儿进行爱祖国、爱家乡、讲文明、懂礼貌等方面的教育，并开启尊敬老人，热爱解放军等活动，培育幼儿朋友间相互谦让，友好相处，仔细开展各区角游戏活动，游戏中要求幼儿维护玩具和学习整理自己和集体的玩具。游戏的同时加强孩子平安意识的培育及自我维护的能力，尽全力维护孩子的身体健康。 四、开学工作及教研情况分析 九月份，青年街幼儿园小一班 41 名幼儿全部到园，接待孩子入园的第一天（9 月 1 日）召开了家长座谈会，并且在孩子到园后，对他做了一定的解和观察，通过了解和观察分析，小班幼儿由于刚刚从各个新环境中到来，一日生活中的惯例环节非常单薄，然而幼儿惯例培育的好坏，又直接影响着幼儿一日生活中的各个环节的活动，因此，以培育幼儿良好的生活惯例作为目标，为进一步进行阅读教学讨论工作作好准备，对幼儿进行...
