幼儿优秀公开课教案 幼儿优秀公开课教案 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我编写整理的幼儿优秀公开课教案，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 幼儿优秀公开课教案 1 活动目标： 1、引导幼儿理解小狸猫与小白兔的不同做法，尝试用完整的语言讲述画面内容。 2、学习儿歌，知道应如何尊敬长辈，要时时注意别人的感受。 3、通过倾听、猜想、讨论、加深对故事内容及《弟子规》出则弟的理解。 活动准备： 1、故事动画《小狸猫和小白兔》。 2、小白兔和小狸猫筷子偶。 活动过程： 一、 老师出示小狸猫和小白兔的筷子偶，引发幼儿对故事情节的猜想。 师：小朋友们，你们看！今日我们班来了 2 位小客人，是谁呀？（小狸猫和小白兔），你们想听听这 2 位小客人的故事吗？ 二、 播放动画 1、 老师播放动画故事《小狸猫和小白兔》，从开头播放到：“快走吧，找个宁静的地方住”。 2、 故事中你看到了谁呢？小狸猫做了什么事情呢？ 3、 它的做法对吗？为什么？ 4、 小结：小狸猫的这种做法是不对的，我们在长辈面前讲话，声音要柔和适中，声音太大的话，长辈心里一定会觉得很难受、不舒适。所以连小苍蝇也不同意住在小狸猫的家里。 5、 请幼儿猜猜：小苍蝇会飞到谁的家里去？ 三、 师生共同欣赏故事的前半部分。 1、 老师继续播放故事，从：“这里是小白兔家”播放到“小白兔真宁静，我们就在这里安家吧！” 2、 提问：小白兔是如何跟长辈说话的？请你也来学一学好吗？ 3、 小狸猫和小白兔你更喜爱谁呢？为什么？ 4、 播放动画故事从“爸爸，爸爸，爸爸”播放到“嘿嘿，好玩呗”。当播放到小狸猫爸爸的时候，设置悬念，鼓舞幼儿大胆想像并说说。 四、 欣赏故事后半部分。 1、 播放动画从“小白兔，你爷爷会去咱们班过端午节”到故事的结尾。 2、 提问：小狸猫和小白兔看见爷爷在写字的时候，它们是怎么做的呢？ 3、 爷爷写字的时候，小狸猫说了什么？你觉得这样说好吗？小兔子又是怎么说的呢？ 4、 爷爷拿来 2 张凳子的时候，小狸猫和小白兔是怎么表现的呢？你更喜爱谁?请你也来学一学。（幼儿学习动画上小兔子的做法） 5、 重点引导幼儿对比小狸猫和小白兔的行为做法，知道我们要向小兔子学习。 五、 学习儿歌《乖宝宝》 1、 小狸猫和小白兔一起去爷爷家，小狸猫最后明白了什么呢？你也能向小狸猫一样...
