幼儿园中班的班级工作总结 1、科学教育实验的实施 这学期的课程是省编教材为主线，辅助科学活动与主题探究活动，我们班级的各位老师共同商讨课程应该如何实施。我们在明确分工的基础上，还常常互相沟通、互相补充，使课程不再是分开独立的，而是综合统一起来的，达到了一个活动紧紧围绕目标进行的效果。 根据孩子的兴趣特点和意愿还生成了一些探究活动，如：《可爱的蜗牛》、《恐龙》、《欢乐的三八》等。这些活动都是我们在平常观察孩子时发现的，并根据他们的兴趣组织了一系列的活动。像《可爱的蜗牛》这一活动，是在一次户外活动时幼儿偶然发现了墙上的蜗牛，并自发地讨论着：“蜗牛为什么在墙上掉不下来？”而展开的。我们马上就组织孩子到院子各处去寻找蜗牛，并观察蜗牛。同时又四处查找有关蜗牛的资料、图片，以便能更好地让幼儿了解。从找蜗牛到数一数蜗牛，再到喂养蜗牛做记录，孩子们自始至终保持着极大的兴趣，我们也都保持着极大的热情，支持、鼓舞孩子的每一个发现。 2、仔细备课，细致的观察每一个孩子 备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我们班的老师每次备课前都会先讨论，确保目标的一致性。每次的教育笔记大家都会仔细写，做到字迹工整、条理清楚，每周五之前我们都能把周计划整齐地交到办公室。这学期的区角观察记录我们仔细填写，做到观察到每一个孩子，把孩子发生的点滴都牢牢记在心中。 二、环境创设 根据幼儿身心进展和教学需要，活动区角的设置必不可少。我们一起布置了 7 个区，分别是：娃娃家、图书区、建构区、益智区、、音乐角、美工区、超市。孩子们对这些区域都十分感兴趣，而且在玩的过程中他们逐渐学会了合作，学会了自己去解决问题，在区角活动中幼儿能够自由的表达、表现，充分发挥其想象，同时区角活动也是幼儿对生活经验的一个再现。 环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，我们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节约纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们积极的参加到其中，把孩子的作品展现出来。我们 仔细做好班级的室内外卫生工作，每日保持清洁、洁净，对水杯、毛巾、小匙做到每日、每餐消毒，夏天到了，每天提供给幼儿充足的开水，尽量预防各种疾病的发生。 三、积极参加各项活动 1、“三八”主题活动 为了给孩子们留下深刻的印象，增加孩子对家长的亲情意识，我们班仔细搞了这次主题活动，首先布置孩子通过各种途径查找“三八”的由来，其次组...
