幼儿园中班第二学期班务工作计划 幼儿园中班第二学期班务工作计划 1 通过中班上半年的学习，幼儿的语言表达能力有明显进步，但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培育。幼儿的绘画技能比以前有很大程度的提高，但绘画中幼儿制造性的表现仍需进一步地引导。幼儿的动手能力、手眼协调动作明显增强。 在取得进步的同时，幼儿中仍存在一些不足之处： 1、幼儿常规有些松懈，个别幼儿注意力易分散； 2、幼儿的倾听习惯还需培育； 3、幼儿的合作意识需加强。 本学期我们将针对以上不足，对幼儿加强培育。我们围绕纲要精神，以幼儿的实际情况为依据制订班务计划如下。 一、教育工作目标 语言 1、继续培育幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并善于倾听。 2、激发幼儿对口语表达的兴趣，帮助幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。 3、继续了解图书的基本构成，养成爱护图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。 4、继续培育幼儿乐意与同伴沟通，能大方地在集风光前说话、讲故事，声音响亮。 艺术 1、通过歌唱、韵律活动、音乐欣赏和乐器演奏等音乐活动，培育幼儿言语的、非言语的思维能力、想象能力和制造能力。 2、通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培育幼儿健全和谐的人格。 3、能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中猎取各种艺术和非艺术的经验。 4、引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。 5、引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行制造性的表现，培育其绘画制造能力和制造意识。 6、帮助幼儿在塑造和制作活动中进展小肌肉动作和手眼协调能力，帮助幼儿体验手工活动的欢乐，培育他们对手工制作的兴趣。 科学 1、激发幼儿认识和探究环境中数量、形状等兴趣，是他们同意并喜爱参加数学活动。 2、观察、比较推断 10 以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的知识经验解决新问题，学习新知识，促进初步的推理和迁移能力的进展。 3、能听清楚老师的话，按要求进行活动，并学习根据要求检查自己的活动。 4、能宁静地倾听老师和同伴的讲话，学习讲述自己的操作活动过程和结果。 5、帮助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培育观察力，并学会用自己的语言描述自己的发现，与同伴、老师沟通。 6、培育幼儿关怀、爱护植物和周围环境的情感与行为。 7、激发幼儿...
