幼儿园大班美术教案《仙人掌》含反思 1、认识各种仙人掌，知道其主要外形特征。 2、大胆作画，积极动脑，能够用萝卜拓印出各种不同仙人掌。 3、以游戏化的学习方式，让幼儿从中体验美术活动的乐趣。 4、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。 3、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 活动准备： 各种刻好的萝卜， 不同的仙人掌盆栽，贴有花盆的纸张，各色颜料若干盘，记号笔。 活动过程： 一、播放仙人掌动画，激发幼儿学习的兴趣。 1、今日老师给小朋友们带来了一段很好看的动画短片，你们想不想看？看完请小朋友说一说动画片讲了一个什么故事呢？ 幼儿带着问题观看动画片《仙人掌》 2、提问：动画片讲的是一个什么故事？ 老师总结：原来动画片讲的是仙人掌宝宝的故事，仙人掌宝宝穿着一件绿色的衣服，身上长满了刺，旁边的小花都不同意和他玩，闲他长得不好看。但是，仙人掌宝宝不怕寒冷，同时当身边的小花需要帮助时，很努力的帮助她，最后他们成了好朋友。仙人掌宝宝也在主人细心的照顾下，头顶开出了漂亮的花朵。 提问：你喜爱仙人掌么？ 为什么？ 二、观察、了解各种不同形态的仙人掌 1、今日各种不同的仙人掌都来我们班做客了，你们快乐吗？让我们一起来看看都有哪些不同的仙人掌呢？ 2、请幼儿说一说自己喜爱哪种仙人掌，其外形、颜色各有何特点。 三、萝卜拓印仙人掌小朋友们你们想不想来画一画仙人掌阿？今日我们不用笔来画，我们用一个好玩的方法来画，用萝卜印出各种仙人掌来。是不是很有趣呢？ 老师已经将萝卜刻成了各种不同的形状，请你先想好你想画哪种形状的`仙人掌呢？然后用萝卜沾上你喜爱的颜料，印在我们的纸上，让我们的花盆都开出各种漂亮的仙人掌吧！最后可别忘了用记号笔给仙人掌画上小刺哦！ 1、幼儿做画，老师巡回指导。 2、引导能力较弱的幼儿，及时鼓舞表现好的幼儿。 3、鼓舞幼儿用自己喜爱的颜色添画花朵，添画仙人掌的刺。 四、讲评把幼儿作品张贴在画板上，请幼儿说说自己喜爱哪幅画，老师评价有特色的作品。 五、结束活动让我们带仙人掌出去晒晒太阳，浇浇水吧！ 活动反思 美术仙人掌的活动目标是让幼儿了解仙人掌的结构特征，了解仙人掌的生长习性。借助仙人掌掌的外形，血花仙人掌大胆作画，体会蜡笔画的乐趣。 从幼儿的作品中可以看出大部分幼儿都能画出仙人掌的基本轮廓，又因为之前几次特色课重点练习了颜色渐变，为给仙人掌涂色奠...
