幼儿园小班年级组安全教育月活动方案 在幼儿的一日生活中，时时会出现各种情况，而这些情况中就蕴含着教育内容，随机教育的契机最多
因此，老师要善于捕捉这些有效的教育时机，及时实施随机教育
作为一名幼儿老师，每天与幼儿学习、生活在一起，假如不及时引导，那就会丧失良好教育契机
教育目标： 保护幼儿的生命是幼儿园的首要任务
老师要重视在日常生活中向幼儿进行安全教育，使幼儿掌握一些基本的安全常识，培育幼儿自我保护的意识和能力，要和家长密切配合，共同做好幼儿安全教育和保护工作
随机教育是自护教育中最有效的策略之一，因为孩子们通过亲身体验，有较深的理解，也易取得事半功倍的效果
活动准备：认识火警电话（图片）、火的
危害和益处（录像）、自救的方法（情景表演） 活动形式：分班进行 具体内容及要求： 目标： 1、通过亲身体验，懂得火不能玩，有基本的安全知识
2、初步形成自我保护能力
过程： 一、认识火警电话 119 创设情景表演（波波透过院墙看见焚烧树叶的烟，他大叫起来：“老师，着火了
”） （1）讨论 “你怎么知道着火了
” （2）“着火了我们该怎么办呢
”（幼儿的回答是找消防叔叔，打 110，甚至有的幼儿还真的表演起来
“消防电话到底是多少呢
”幼儿的回答各种各样：有 120，有 110，就是没有 119
） 重点教育幼儿（尽最大能力离开火源，找大人寻求帮忙） 出示图片（大大的 119），并告诉幼儿：这是火警电话119
你们还小，当有火灾时，你们要赶快离开，告诉大人请他们帮忙
二、初步感知火的危害和益处 （1）、带幼儿去观察火源，让幼儿略知火有好处，也有坏处
看到枯叶还在燃烧并发出很多烟，幼儿的反应还是以为真的着火了，需要请消防叔叔，打 119 电话
（2）、进一步引导幼儿观察：“烧的是什么
烧了有什么用处
这种火有没有危害吗
”幼儿七嘴八舌，我信任他们已经明白这种火
