幼儿园小班教研组工作总结幼儿园小班教研组工作总结 难忘的工作生活已经告一段落了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。那么你有了解过工作总结吗？下面是我为大家编写的幼儿园小班教研组工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 幼儿园小班教研组工作总结 1 时间在无声无息地流逝，虽然它的分分秒秒不为人所记忆，但是却能留下人们所走过的“足迹”和一些美好的回忆，而这一学期也即将在忙碌中结束，我们小班组全体老师继续坚持理论学习和教学实践相结合的教研模式，仔细贯彻《纲要》的精神，在这一学期中我们小班组每位成员能以学习助实践，以实践促学习，针对小班幼儿的年龄特点和进展情况，有目的有选择地开展教研活动，现将本学期的工作总结如下： 一、加强理论学习，将理念落实到行为 本学期我们组织老师学习了华爱华教授的讲座录像“新纲要与幼儿进展”并撰写学习心得。还组织老师自学了《幼儿园一日活动组织法律规范》并通过“问题板”的方式开展网络研讨沟通。本学期我们还加强了自主性区域活动的讨论，加强自主性区域活动的管理，通过自学“以儿童为本位的区域活动”并通过网络沟通自己的学习心得和想法，各班调整了区域环境的设置，结合主题投放相应的游戏材料注重幼儿能力和兴趣的培育，让幼儿在主动探究的过程中学会学习。 本学期我们组织老师自学了“幼儿园课程资源的开发与利用初探”，并撰写了学习心得进行了沟通，最后设计并开展了“我爱家乡——牌楼”主题教育活动之“牌楼小区”，将社区资源有效地融入到幼儿的课程中，让幼儿在活动中感受家乡的变化，萌发幼儿爱家乡，爱社区的情感。在设计课程的过程中老师们能充分运用所学到的经验，大胆的创编教学内容，共同编写教学资源，使本课程能顺利的开展。 二、提效课程审议，提高老师业务能力 本学期重点加强集体备课的有效性管理，提高老师对教材的把握能力和设计教案的能力。本学期开始，我们将每周课程分配到人重点负责一周的主备任务，负责主备的老师在集体审议之间将一周中的周计划、备课内容、区域游戏、角色游戏、户外活动、教学具准备等所有的内容进行初步的整理——小组集体研讨（主备人说课：突出重、难点及解决策略，说明修改原因）——达成共识，修正教案（形成一份小组通过的参考案）——调整教案（个人根据班级幼儿情况来进行适当的修改）——分工制作教学具——课后沟通”这一集体备课程序...
