幼儿园小班生活教案 7 篇 1、 通过观察实物，图片，感知香蕉的颜色，形状，构造，味道，科学食用方法，生长地方，谁栽培。 2、 知道吃香蕉有利健康，吃时要适量，培育幼儿不吃独食，同意与他人分享。 3、 进展幼儿动手动脑的能力，在美术活动中学习制作香蕉。 教学准备： 1、 实物：一串香蕉，图片，结香蕉的树(香蕉园) 2、 彩色油泥和棕色，绿、黄纸。 香蕉的故事(课题一) 教学课程： 1、 出示香蕉园图片，引起幼儿注意，这些叫什么树?(香蕉树)，提问：香蕉是长在什么地方的?它和桔子长得一样吗?桔子是一个一个长在树枝上，看看香蕉是怎么长的?(一串串，一把把地)许多香蕉长在一个把子上。(1 和许多) 2、 出示香蕉，这是从香蕉树上摘下来的，数数有几根?每人发 1 根香蕉，看一看，摸一摸，闻一闻。提问：香蕉是什么颜色的?形状是什么样子的?象什么?(弯弯的象月亮)摸在手里怎么样?知道怎么吃法吗?(请一位幼儿剥给大家看，老师示范正确的剥法，再请一位幼儿上来试试)然后请小朋友都练习剥香蕉，吃香蕉。 提问：香蕉肉吃到嘴里感觉怎么样?(滑滑的，甜甜的，凉凉的)一次能吃很多根吗? 3、 香蕉皮应该放在哪里?(在家，在幼儿园和在外)教育幼儿不乱扔乱抛，让幼儿练习把香蕉皮丢到指定地方。 开饭了 目标： 1．积极参加活动，体验为家人准备开饭的欢乐情绪。 2．能初步根据经验选择大小不同的碗、勺等餐具。 3．尝试运用手指撕纸，揪泥条，以准备饭菜。 准备： 1．幼儿已多次欣赏歌曲《炒小菜》。 2．大小不同的碗、勺若干(多于幼儿人数)，每人一张餐垫。 3．纸条、纸片、橡皮泥等若干。 过程： 1．萌发参加活动的积极情绪。 (1) 边欣赏歌曲《炒小菜》，边自由跟唱，表演动作。 (2) 回忆自己在家和谁一起吃饭。 开饭啦，在家里我们和谁一起吃饭呢?(启发幼儿说出家庭成员。) 2．感知餐桌和餐具，为选择餐具作准备。 (1) 观察餐垫。 餐桌上有什么?看看餐垫，今日谁和我们一起吃饭? (2) 观察碗。 ● 吃饭时我们用什么盛饭盛菜? ● 这里有这么多碗，它们有什么不一样?(引导幼儿说出碗的不同颜色，并以两两比较的方法区分大小。) 3．自由选餐具，体验一一对应。 (1) 幼儿为爸爸妈妈和宝宝选择碗。 爸爸妈妈和宝宝饿了，要吃饭了，我们为他们每人准备一只碗吧。 (老师观察幼儿选择的情况，并提示幼儿将碗对应地摆放在餐垫上。) (2) 沟通选择、摆放的经验，并作调整。 ● 你给爸爸选的碗在哪里?举...
