第三单元 思想方法与创新意识第九课 唯物辩证法的矛盾观预习导学一、学习目标了解矛盾的观点是唯物辩证法的一个根本观点★理解矛盾的含义、矛盾的同一性和斗争性的含义★理解矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其指导意义★理解主要矛盾和次要矛盾的辩证关系、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系，坚持两点论和重点论相统一的认识方法。★具体问题具体分析二、重点难点（加★）三、自主学习四、知识体系建构探究质疑练习反馈一、单项选择题1．(09 江苏 27)“5.12”汶川大地震后，温家宝总理在看望北川中学高三学生时，用粉笔在黑板上写下了“多难兴邦”四个大字。“多难兴邦”一词蕴含的哲理是（ ）① 矛盾双方相互依赖 ②事物的发展是量变和质变的统一③ 矛盾双方相互贯通 ④事物的发展是前进性和曲折性的统一A．①② B．③④ C．①②④ D．②③④2、（09 安徽 9）中医在实践中逐渐形成了一种“取类比象”的思维方法：一是“取类”，把长期实践中积累的经验集中起来，发现事物之间的相类性，“观其所聚，而天地万物之情可见矣”；二是“比象”，在对“类”有了认识之后，“因而伸之，触类而长之”。中医“取类比象”的思维方法包含的哲理是( )A.把握主要矛盾才能抓住问题关键 B.从整体着眼才能把握局部的性质C.矛盾同一性和斗争性相互依存 D.矛盾普遍性和特殊性相互联结3、（09 福建 35）“小岗村的历史是改革开放的历史，小岗村是中国农村改革的缩影”。从中同学们可以领悟到哲学道理是 ( )A．事物发展的前途都是光明的 B．矛盾的普遍性高于特殊中C．矛盾是事物发展的源泉和动力 D．量变达到一定程度必然引起质变4、（09 天津 4）丝瓜俯视南瓜说：“我的藤蔓很长，可以爬得很高。清晨能看到朝阳冉冉升起，傍晚能看到夕阳徐徐落下。”南瓜说：“我的果实很重，无法爬到高处。但我依托着泥土，感到踏实和温暖；也能观察到身边细微的变化。”下列说法中与该寓言寓意一致的是 ( ) A.公说公有理，婆说婆有理 B.尺有所短，寸有所长 C.金无足赤，人无完人 D.一叶障目，不见泰山5、（08 江苏）右边的漫画给我们的哲学启示是( )A．要坚持前进性和曲折性的统一 B．要坚持运动的观点C．要坚持全面的观点 D．要善于抓住主要矛盾6.（2010 年高考·江苏卷 31）针对中小学办学中存在的偏离国家课程计划、片面追求升学指标、学生在校集中学习时间过长等问题，2009 年 6 月江苏省教育厅颁布了深入人心的实施素质教育的“五...
