第1页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制《班主任的教育智慧》读书笔记这些天，我始终在读一本书—《班主任的训练才智》。这本书具体地介绍了一些一线班主任老师好的育人方法。书中以案例和训练故事的形式向我们呈现了优秀老师朴实的训练才智。这些案例和故事虽各不相同，却从不同角度透露出一个爱字。正如书中所说“假如说每个孩子都是一颗小星星，老师便是挚爱他们的夜空，让他们都闪耀出最绚烂、最动人的光辉！老师在教书育人的道路上，付出的是汗水和泪水，收获的是一份份沉甸甸的情感。专心去教导同学，用情去培育同学，把一生矢志训练的心愿化为喜爱同学的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，那么，近日含苞待放的花蕾，(.9xwang.com)定是明日盛开的绚丽花朵。”书中谈到“身教胜于言教”。这一观点我特殊认同，并且始终在训练工作中实践着。书中还说到“同学是人，需要敬重，更需要爱。现在的训练需要老师必需重视自己的位置。老师要成为同学群体中的一员。老第2页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制师的模范作用潜移默化地影响着同学，这比老师一味的说教效果要好得多。事实证明，老师高高在上只能拉大与同学的距离，而转换角色，就会使自己融入集体中，创设一种和谐公平的氛围，使同学心服口服，自然而然的受到熏陶，受到训练。”是的，学校生擅长仿照，在学校里，他们接触最多的人就是班主任老师。班主任的一举一动将成为同学仿照的内容。一些同学甚至把在家长面前仿照老师讲课、发火等当成一种嬉戏。由此，我想到加里宁说过的一句话“老师必需好好检点自己，他应当感到他的一举一动都处于最严格的监督下，世界上任何人也没有受着这种严格的监督。”因此，在工作中，凡是要求同学做到的，我自已心须先做到；要求同学不做的，自已带头不做。要求同学遵守纪律，我首先遵守纪律；要求同学关爱他人，我首先关爱他人；要求同学值日时乐观肯干，我就带头干在前面。班级中有一名同学是白血病患儿（化名冬），休学治病后转入我班。在冬进入我班的前几第3页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制天，我特地召开了班会，向同学介绍了冬的病情，很多同学难过地流出了眼泪，我和同学们共同规定了铁的纪律：任何同学不准提冬生病的事，任何同学都要主动和冬交伴侣并且爱护他。冬初次和同学见面那天，我拉着他的手走进老师，全班同学笑容满面的鼓掌欢迎，并向他致欢迎辞。在后来的日子里，我无微不至地关怀他。发觉他累了，就让他趴在桌上休息一下；每次病假回来后，急躁地给他补课；冬做完化疗在家修养时，我带着水果和养分品到家里探望。在我的影响下，班级同学纷纷行动起来，有的制作精致的贺卡送给他，有的打电话陪他谈天，有的照了一些搞笑的大头贴送给他，让他快乐，有的和家长一起带着礼物去冬的家里探望他等等。这件事让我看到，老师的爱好像是有魔力的，他能以最快的速度给同学播下爱的种子，使同学成为爱的天使和传播者。记得一班级刚入学时，同学缺乏自理力量，常常发生一些状况，女生头发散了，我就给她扎上美丽的鞭子；男生腿摔破了，我就给他擦上药水并且劝慰他；有的同学饿了，我就给他买一个面包吃；有的同学肚子疼，我就给他揉肚子。有一次，我问第4页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制同学：“你们觉得我是一个什么样的老师？”孩子们有的说：“您是像妈妈一样的老师。”有的说：“您是像伴侣一样的老师。”我觉得这是孩子们对我的最高评价，我很欣慰。每当周五放学前，我都要对同学们说：“祝同学们有一个开心的周末！”孩子们就会张开笑脸纷纷回应“祝老师做一个好梦！”“祝老师周末开心！”等，时间久了，孩子们已经学会了我的做法，每逢节假日放学前，我都会收到孩子们变着花样的祝愿。我觉得对同学的文明礼貌训练并不难，关键在于老师的榜样作用。我要求同学“端端正正写中国字”，那么，我每一次板书都力求工整美观；我要求同学物放有序，所以，我的讲台和办公桌总是整理的洁净、干净。我的一言一行无时无刻不感染着同学，他们效仿着我学会了爱。听到我用嘶哑的声音讲课，同学用自己的零花钱去药店买含片送给我；...
