2011高考历史总复习学案练案一体化 第2单元 西方人文精神的起源及其发展 讲解全面 习题详解 新人教版必修3

必修三 第二单元西方人文精神的起源及其发展第 1 课时西方人文主义思想的起源课程标准考点要求了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。古希腊智者学派和苏格拉底等人关于人的价值的阐述。 一、苏格拉底和智者学派的比较1. 相同点（1）基本上是属于同一时代。（2）智者学派强调“人是万物的尺度”，苏格拉底提出“认识你自己”,都肯定了人的价值，否认绝对权威。2. 不同点(1)智者学派为达到目的而不择手段,完全从个人的角度和利益出发,忽视道德，追求功利。(2)苏格拉底则强调道德哲学,他认为人生的最高目标是追求正义和真理。温馨提醒：苏格拉底不是智者学派的成员，但他在关注人的问题上与智者学派有共同之处。二、古希腊人文精神觉醒的原因有哪些？1. 经济上，发达的工商业，以及繁荣的城邦经济提供了物质条件。2. 政治上，民主政治重视公民的个人价值，强调培养公民的民主权利和责任感。3. 文化上，形成了思想自由、渴求知识、乐于探究的文化传统。4. 地理环境上，海洋文明造就了开拓、冒险、平等诚信的品质。5. 思想家们的个人努力也起了一定作用。例 1（2009·山东模拟）某天，同学甲说：“今天的风真大，天气有点冷。”同学乙说:“ 今 天 的 风 凉 爽 ， 好 天 气 。 ” 他 们 的 说 法 与 谁 的 观 点 相 类 似 ( )A. 泰勒斯 B. 普罗泰格拉C. 苏格拉底 D. 柏拉图解析：本题考查对智者学派主张的理解。题干体现了两位同学对天气的不同感受，这与普罗泰格拉“人是万物的尺度”的观点相近。答案：B【能力迁移】古希腊智者学派的代表人物普罗泰格拉说：“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”这一主张表明 ( )A. 古希腊民主政治充分尊重和保护个人利益B. 人类社会的传统和习俗不容置疑C. 社会的道德规范是客观统一的D. 人们应对宗教神学持怀疑态度解析：普罗泰格拉认为：人是万物的尺度，人的感觉决定一切，强调人的作用，否定神的意志是衡量一切的准绳。由此推断其对宗教神学持怀疑态度。答案：D例 2古希腊的圣贤先哲从客观实际出发，俯察人生，对人的价值提出了许多闪耀着人文主义光芒的阐述。其中苏格拉底的主要观点是 ( )A. “自由是天赐的”B. “人是万物的尺度”C. “认识自己，方能认识人生”D. “人是能够随心所欲地改造自己的”解析：本题考查有关苏格拉底的思想主张。A 项观点源自启蒙运动时期的...