语文教学素材：诗歌鉴赏－表达技巧 6修辞手法 常见的修辞手法有：比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问、反复，此外还有双关、对比、互文、通感、顶针等
【技法解密】1
明辨修辞手法 对修辞手法的正确鉴赏和评价，其前提是明确各种修辞手法的构成、特点，要区分一些易混淆的修辞手法
如：对比与衬托，借代与借喻，设问与反问
洞悉表达效果 鉴赏古典诗词中修辞手法的重点不是辨识和判断，而是分析体会修辞的妙处，即分析表达效果，体会对其塑造形象、抒发情感、体会主旨的作用
如通感可以使色彩有温度,使声音有形象，冷暖有重量，气味有锋芒，从而创造出更加鲜明的形象，开拓出新颖的意境，抒发出独特的感受增强艺术表现力和感染力
常见辞格表达效果： 比喻：化深奥为浅显，化平淡为生动，化抽象为具体，化繁冗为简洁
夸张：突出特征，强化感情；烘托气氛，增强感染力
拟人：化物为人，亲切自然；生动活泼，具体形象
对偶：结构对称，形式整齐；节奏鲜明，音节和谐；高度概括，富有表现力
排比：结构紧凑，文意贯通；增强文章的气势，增强文章的感染力
（增强语势，强化感情
）用心 爱心 专心反复：突出内容，强化感情，增强感染力
借代：生动活泼，使语言形象鲜明，利于表达作者的思想感情
（形象突出，特点鲜明，具体生动
）反问：加强语气，加重语势；激发感情，加深印象
设问：提出问题，引起注意；启发思考，加深理解
引用：增添文句意蕴，丰富文章的内容，增强表达效果，增强说服力
双关：表达含蓄，语义丰富
顶真：环环紧扣,引人入胜
议事说理,准确、谨严、周密
抒情写意,格调清新
壮物叙事,条理清晰
通感：感觉互换，生动形象，启人联想,耐人寻味
对比：使事物特征鲜明突出，表达强烈的感情
1、比喻:有突出事物特征，描摹事物形象生动的作用，还可体现出意象的情态特征
唐朝戴叔伦《兰溪棹歌》：“凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看
兰溪三日桃花雨
